Bài tập Toán + Tiếng Việt 5 - Tuần 22 - Trường Tiểu học Phú Mỹ

Nội dung tài liệu: Bài tập Toán + Tiếng Việt 5 - Tuần 22 - Trường Tiểu học Phú Mỹ

1. Họ và tên học sinh: BÀI TẬP TUẦN 22 - MÔN: TOÁN . Nhận xét của giáo viên Lớp: 5/ ... Trường Tiểu học Phú Mỹ ... Bài 1. Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương có cạnh 2m 5cm. Bài 2. Mảnh bìa nào dưới đây có thể gấp được một hình lập phương ? Bài 3. Đúng ghi Đ, sai ghi S :
2. a) Diện tích xung quanh của hình lập phương A gấp 2 lần diện tích xung quanh của hình lập phương B. b) Diện tích xung quanh của hình lập phương A gấp 4 lần diện tích xung quanh của hình lập phương B. c) Diện tích toàn phần của hình lập phương A gấp 2 lần diện tích toàn phần của hình lập phương B. d) Diện tích toàn phần của hình lập phương A gấp 4 lần diện tích toàn phần của hình lập phương B. Bài 4. Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật có: a) Chiều dài 2,5m, chiều rộng 1,1m và chiều cao 0,5m. b) Chiều dài 3m, chiều rộng 15dm và chiều cao 9dm. Bài 5. Một hình lập phương có cạnh 4cm, nếu gấp cạnh của hình lập phương lên 3 lần thì diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của nó gấp lên bao nhiêu lần ? Tại sao ?
3. Họ và tên học sinh: BÀI TẬP TUẦN 22 - MÔN: TIẾNG VIỆT . Nhận xét của giáo viên Lớp: 5/ ... ....... Trường Tiểu học Phú Mỹ ..................
4. BÀI TẬP Bài 1. Khoanh vào câu ghép chỉ quan hệ điều kiện, giả thiết – kết quả. a) Xe Lu thô kệch, lăn từng bước chậm chạp còn Xe Ca gọn gàng, phóng nhanh vun vút. b) Nếu Xe Lu không làm cho đường bằng phẳng thì Xe Ca cũng không thể đi qua. c) Giá Xe Ca không buông lời chế nhạo Xe Lu thì bây giờ Xe Ca không phải xấu hổ. Bài 2. Chép lại các câu ghép chỉ quan hệ điều kiện – kết quả, giả thiết – kết quả tìm được ở bài tập 1. Gạch một gạch dưới các vế câu, gạch hai gạch dưới quan hệ từ. Bài 3. Thêm vế câu để tạo nên câu ghép thể hiện quan hệ tương phản: a) Dù trời đã khuya ............. b) . .........nhưng khí trời vẫn mát mẻ. c) Tuy bạn em rất chăm học d) mà anh ấy vẫn làm vệc hăng say. Bài 4. a) Tìm tiếng có chứa thanh hỏi hoặc thanh ngã có nghĩa như sau: - Dám đương đầu với khó khăn, nguy hiểm: .. - Lớp mỏng bọc bên ngoài của cây, quả: - Đồng nghĩa với giữ gìn là: b) Viết tên một bạn trong lớp em: c) Viết tên một xã (phường) nơi em đang ở: Bài 5. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời các câu hỏi sau: a) Thế nào là kể chuyện ?
5. b) Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào ? c) Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào ? Bài 6. Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các câu hỏi bằng cách chọn ý trả lời đúng nhất: Ai giỏi nhất ? Trong rừng, Thỏ, Nhím và Sóc đều nổi tiếng là thông minh, nhanh nhẹn. Nhưng ai giỏi nhất thì chưa có dịp thi tài. Vì thế, không ai chịu ai. Mấy cậu liền tổ chức một cuộc thi và mời cô Gõ Kiến làm trọng tài, ra đề thi rồi chấm luôn. Gõ Kiến phát cho mỗi bên hai chục hạt đậu ván và ra điều kiện: Ai ăn lâu hết nhất thì thắng cuộc. Thỏ ăn dè mỗi ngày nửa hạt, ăn được 40 ngày. Nhím cứ ba ngày mới ăn một hạt, được 60 ngày. Sóc ăn mỗi ngày 6 hạt. Ba ngày sau, túi của Sóc rỗng không. Sang ngày thứ 61, Gõ Kiến cho biết : - Nhím ăn được lâu nhất là giỏi nhất ! Sóc không chịu, câu ta kêu : - Tôi vẫn còn ! Gõ Kiến hỏi : - Còn mà túi lại rỗng không thế này ? Sóc thủng thẳng mời Gõ Kiến cùng Thỏ, Nhím đến một góc rừng và trỏ vào hai cây đậu ván lúc này đã leo vấn vít trên giàn : - Đây ! Tôi ăn ba ngày hết 18 hạt. Còn hai hạt nữa của tôi đấy ! Tất cả đều chịu Sóc là giỏi. Giỏi nhất. Cái gì cũng thế, chỉ ăn thì mấy cũng hết. Nhưng biết gieo trồng thì mãi mãi vẫn còn cái ăn. Theo PHONG THU 1. Câu chuyện trên có mấy nhân vật ? a) Hai b) Ba c) Bốn 2. Tính cách của các nhân vật được thể hiện qua những mặt nào ? a) Lời nói b) Hành động c) Cả lời nói và hành động
6. 3. Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì ? a) Khen ngợi Sóc thông minh và có tài trồng cây, gieo hạt. b) Khuyên người ta tiết kiệm. c) Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.