Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Làm quen Văn học Thơ "Đàn gà con"
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Làm quen Văn học Thơ "Đàn gà con"", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_choi_lam_quen_van_hoc_tho_dan_ga_con.doc
Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Làm quen Văn học Thơ "Đàn gà con"
- LQVH: THƠ “ ĐÀN GÀ CON” 1.Yêu cầu: - Trẻ biết tên bài thơ “Đàn gà con”, tên tác giả ‘Phạm Hổ ” và hiểu nội dung bài thơ: Miêu tả về vẻ đẹp của đàn gà con. - Trẻ đọc to, rõ ràng và đọc thuộc bài thơ cùng cô. - Trẻ yêu vẻ đẹp của các chú gà con, và thích chăm sóc bảo vệ động vật nuôi trong gia đình. 2. Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô: Tranh minh hoạ bài thơ “Đàn gà con”, nhạc bài hát “Đàn gà trong sân” * Đồ dùng cho trẻ: Quả trứng nhựa đủ cho trẻ chơi, muỗng, rổ. 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: - Cho trẻ vận động theo bài hát “ Đàn - Trẻ chơi cùng cô. Dạy thơ“Ông gà trong sân” mặt trời” - Bài hát nói về điều gì? - Trẻ trả lời. - Khái quát, giới thiệu tên bài thơ “Đàn - Trẻ lắng nghe. gà con”, tác giả “Phạm Hổ” - Đọc thơ lần 1 diễn cảm. - Trẻ lắng nghe. - Đọc lần 2 kết hợp xem hình ảnh minh - Trẻ lắng nghe. họa + giải thích từ khó. - Bài thơ có tên gì? Do ai sáng tác? - Trẻ trả lời. + Bài thơ nói về con vật gì? - Trẻ trả lời. + Có bao nhiêu chú gà con trong bài - Trẻ trả lời. thơ? + Hình dạng màu sắc của các chú gà - Trẻ trả lời. như thế nào? - Trẻ trả lời. + Bạn nhỏ có yêu chú gà không? Vì sao? - Trẻ lắng nghe. - Tóm tắt nội dung bài thơ và giáo dục trẻ yêu vẻ đẹp của các chú gà con, và biết chăm sóc bảo vệ động vật nuôi - Trẻ đọc thơ. trong gia đình. - Tổ, nhóm, cá nhân - Cho cả lớp đọc thơ cùng cô vài lần. đọc. - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ. - Cả lớp đọc thơ. - Cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần. * Hoạt động - Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật - Trẻ lắng nghe. 2: Trò chơi “ chơi Đội nào - Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. - Trẻ chơi. nhanh hơn” - Nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe. - Kết thúc hoạt động.

