Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 12 - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Làm quen với nhóm chữ cái "u,ư" - Năm học 2023-2024 - Phạm Nhật Lệ Thoa

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 12 - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Làm quen với nhóm chữ cái "u,ư" - Năm học 2023-2024 - Phạm Nhật Lệ Thoa

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN VẠN NINH TRƯỜNG MẦM NON VẠN BÌNH GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ CÁI Chủ điểm : NGHỀ NGHIỆP Đề tài : Làm quen với nhóm chữ cái “u ư” Độ tuổi : 5 – 6 tuổi Thời gian : 30 – 35 PHÚT Ngày dạy : 30/11/2022 (TUẦN 12) Giáo viên : Phạm Nhật Lệ Thoa Năm học: 2023 - 2024
2. I.Yêu cầu: - Trẻ nhận biết phát âm chữ u, ư, nhận biết chữ u, ư trong từ, trong tiếng việt. - Trẻ 5-6 tuổi: Trẻ phân biệt được sự giống và khác nhau giữa các chữ cái u,ư, phát âm rõ ràng các chữ cái và chơi tốt các trò chơi. - Trẻ 4-5t: Trẻ phát âm được chữ cái u,ư theo sự hướng dẫn của cô. - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động II. Chuẩn bị: + Đồ dùng cho cô: Thẻ chữ u-ư đủ cho trẻ, hình ảnh có kèm từ “ đồng lúa”, “bác đưa thư” + Đồ dùng cho trẻ: : Các hình chữ nhật, vuông, tam giác có chữ cái u,ư III. Phương pháp – Biện pháp: - Phương pháp chủ đạo: Làm mẫu - Luyện tập - Trò chơi. - Biện pháp kết hợp: Trò chuyện, giải thích, động viên, khuyến khích. IV. Tiến hành: Các Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ hoạt động *Hoạt động a/Chữ U: 1: - Cho trẻ hát bài “Lớn lên cháu lái máy - Trẻ hát và vận động theo Làm cày” đàm thoại về nội dung bài hát bài hát. Trẻ trả lời. quen - Trẻ xem hình ảnh “đồng lúa” có kèm từ, - Trẻ xem tranh và từ. với cho lớp đồng thanh đọc - Trẻ lắng nghe, trẻ đọc từ nhóm - Mời cá nhân nhắc lại trong tranh. chữ - Mời trẻ lên tìm chữ cái đã học đọc to - Trẻ lên tìm chữ cái đã học cái - Giới thiệu chữ “u ”,cô phát âm mẫu . cô và đọc chữ cái. “u,ư” nói cách phát âm chữ “u”. Khi phát âm chữ - Trẻ quan sát, lắng nghe. ( 20 – “” thì môi đưa ra trước phát âm từ trong - Trẻ phát âm theo nhiều 22 khoang miệng hình thức khác nhau. phút) + Cho trẻ phát âm, lớp phát âm, cá nhân - Trẻ lắng nghe, quan sát 3 phát âm kiểu chữ. - Giới thiệu các kiểu chữ “u” - Trẻ phát âm. b/ Chữ Ư: - Xuất hiện hình ảnh“bác đưa thư” có kèm từ thực hiện các bước như trên - Trẻ xem tranh và từ. - Khái quát lại chữ “ư ” Khi phát âm chữ - Trẻ lắng nghe, trẻ đọc từ “ư” thì môimở ra, và phát ra từ cổ họng trong tranh. - Cho trẻ làm quen các kiểu chữ “ư” - Trẻ tìm, phát âm chữ “ư”. - So sánh : “U - Ư” - Trẻ quan sát, lắng nghe. - Cho trẻ phát âm lại chữ u và chữ ư - Trẻ phát âm. + Giống nhau: u, ư cao bằng nhau - Trẻ so sánh cặp chữ “u-ư” + Khác nhau: u phát âm từ khoang miệng, ư phát âm từ cổ họng
3. - Cho trẻ phát âm lại 2 chữ “U - Ư” - Trẻ phát âm *Hoạt .Trò chơi 1: Chơi: “ai nhanh nhất” - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu động - Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật trò chơi 1. 2: chơi. - Trẻ tham gia chơi. Những - Tổ chức cho trẻ tham gia chơi. - Trẻ quan sát, lắng nghe trò - Nhận xét kết quả chơi của trẻ sau mỗi lần nhận xét. chơi chơi. với .Trò chơi 2: Chơi: “ghép ngôi nhà u,ư” - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu chữ - Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật trò chơi 1. cái chơi. - Trẻ tham gia chơi. ( 10 - - Tổ chức cho trẻ tham gia chơi. - Trẻ quan sát, lắng nghe 12 - Nhận xét kết quả chơi của trẻ sau mỗi lần nhận xét. phút) chơi. trò chơi. .Trò chơi 3: Chơi: “về đúng nhà” - Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu chơi. trò chơi 2. - Tổ chức cho trẻ tham gia chơi. - Trẻ tham gia chơi. - Sau lần chơi, cô nhận xét tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe. - Nhận xét chung về hoạt động của trẻ - Trẻ lắng nghe.