Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 6 - Chủ điểm: Bản thân - Làm quen nhóm chữ cái "a,ă,â" - Năm học 2023-2024 - Huỳnh Thị Diệu Huyền

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 6 - Chủ điểm: Bản thân - Làm quen nhóm chữ cái "a,ă,â" - Năm học 2023-2024 - Huỳnh Thị Diệu Huyền

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN VẠN NINH TRƯỜNG MẦM NON VẠN BÌNH GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ CÁI Chủ điểm : Bản thân Đề tài : Làm quen nhóm chữ cái “a, ă, â” Độ tuổi : 5 – 6 tuổi Thời gian : 30 – 35 PHÚT Ngày dạy : 20/10/2023 (Tuần 6) Giáo viên : HUỲNH THỊ DIỆU HUYỀN Năm học: 2023 - 2024
2. I. Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ nhận biết chữ cái “a, ă, â”, nhận ra chữ cái “a, ă, â” trong từ và tiếng, biết so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa cặp chữ cái “a, ă”, “a, â” và “a, ă, â”. - Trẻ phân biệt được chữ a, ă, â qua các trò chơi và phát âm rõ ràng. - Trẻ tích cực trong hoạt động học và chơi, yêu quý và giữ gìn các đồ dùng cá nhân cẩn thận. II. Chuẩn bị: + Đồ dùng cho cô: Ti vi, dàn máy vi tính, giáo án điện tử phục vụ cho bài dạy, xắc xô, thước chỉ. + Đồ dùng cho trẻ: Thẻ chữ cái “a, ă, â”, rổ đủ cho trẻ, 3 rổ lớn, 3 bảng, 3 vạch mức, khăn tay bằng xốp có gắn chữ cái “a, hoặc ă, hoặc â”. III. Phương pháp – Biện pháp: - Phương pháp chủ đạo: Làm mẫu - Luyện tập - Trò chơi. - Biện pháp kết hợp: Trò chuyện, giải thích, động viên, khuyến khích. IV. Tiến hành: Các Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ hoạt động *Hoạt - Cho trẻ hát và vận động theo bài hát: - Trẻ hát và vận động theo động “Tay thơm, tay ngoan”. bài hát. 1: - Đàm thoại về bài hát. - Trẻ trả lời. Làm * - Cho trẻ xem tranh có chứa từ “bàn tay”. - Trẻ xem tranh và từ. quen - Giới thiệu từ trong tranh, cho trẻ đọc lại 2 - Trẻ lắng nghe, trẻ đọc từ nhóm lần. trong tranh. chữ - Mời trẻ lên chọn 2 chữ cái giống nhau “a”, - Trẻ tìm 2 chữ cái giống cái “a, cho trẻ phát âm. nhau “a”, trẻ phát âm. ă, â” - Chính xác hóa. Khi phát âm chữ “a” thì - Trẻ quan sát, lắng nghe. ( 20 – miệng mở ra và âm phát ra từ khoang 22 miệng. phút) - Cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm, cá - Trẻ phát âm theo nhiều nhân. hình thức khác nhau. - Giới thiệu mẫu chữ a: in thường, viết - Trẻ lắng nghe, quan sát 3 thường, in hoa. kiểu chữ. - Cho cả lớp phát âm lại. - Trẻ phát âm. * - Cho trẻ hát và vận động theo bài hát: - Trẻ hát và vận động theo “Chiếc khăn tay”. bài hát. - Đàm thoại về bài hát. - Trẻ trả lời. - Cho trẻ xem tranh có chứa từ “khăn tay”. - Trẻ xem tranh và từ. - Giới thiệu từ trong tranh, cho trẻ đọc lại 2 - Trẻ lắng nghe, trẻ đọc từ lần. trong tranh. - Cho trẻ lên tìm chữ “a”, cho trẻ phát âm. - Trẻ tìm, phát âm chữ “a”. - Giới thiệu chữ “ă”, đọc mẫu 2 lần. - Trẻ quan sát, lắng nghe. - Chính xác hóa. Khi phát âm chữ “ă” thì - Trẻ quan sát, lắng nghe. miệng mở ra và âm phát ra từ khoang
3. miệng. - Cho trẻ phát âm theo nhiều hình thức. - Trẻ phát âm. - Giới thiệu 3 kiểu chữ “ă”: in thường, viết - Trẻ lắng nghe, quan sát 3 thường, in hoa. kiểu chữ “ă”. * Cho trẻ so sánh cặp chữ “a – ă”. - Trẻ so sánh cặp chữ “a-ă” * - Cho trẻ xem tranh có chứa từ “đôi tất”. - Trẻ xem tranh và từ. - Giới thiệu từ trong tranh, cho trẻ đọc lại 2 - Trẻ lắng nghe, trẻ đọc từ lần. trong tranh. - Mời trẻ lên tìm chữ cái đã học “ô”, tìm - Trẻ tìm và phát âm chữ cái chữ cái gần giống chữ “a”. (â) cô yêu cầu. - Giới thiệu chữ “â”, đọc mẫu 2 lần. - Trẻ quan sát, lắng nghe. - Chính xác hóa. Khi phát âm chữ “â” thì - Trẻ lắng nghe miệng mở ra và âm phát ra từ khoang miệng. - Cho trẻ phát âm theo nhiều hình thức. - Trẻ phát âm. - Giới thiệu 3 kiểu chữ “â”: in thường, viết - Trẻ lắng nghe, quan sát 3 thường, in hoa. kiểu chữ. - Cho trẻ so sánh cặp chữ “a – â”; “a-ă-â” - Trẻ so sánh “a-â”; “a-ă-â” - Cho trẻ phát âm “a-ă-â”. - Trẻ phát âm “a-ă-â”. - Giáo dục: Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, yêu - Trẻ lắng nghe. quý và giữ gìn các đồ dùng cá nhân cẩn thận. *Hoạt .Trò chơi 1: Chơi: “Chiếc nón kỳ diệu” động - Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu 2: chơi. trò chơi 1. Những - Tổ chức cho trẻ tham gia chơi. - Trẻ tham gia chơi. trò - Nhận xét kết quả chơi của trẻ sau mỗi lần - Trẻ quan sát, lắng nghe chơi chơi. nhận xét. với .Trò chơi 2: Chơi: “Tìm đúng chữ cái” chữ - Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu cái chơi. trò chơi 2. ( 10 - - Tổ chức cho trẻ tham gia chơi. - Trẻ tham gia chơi. 12 - Sau lần chơi, cô nhận xét tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe. phút) - Nhận xét chung về hoạt động của trẻ. - Trẻ lắng nghe.