Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 18 - Chủ đề: Các nghề trong xã hội - Hoạt động Trang trí hình tròn - Nguyễn Thị Nhẫn

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 18 - Chủ đề: Các nghề trong xã hội - Hoạt động Trang trí hình tròn - Nguyễn Thị Nhẫn

1. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHỦ ĐIỂM: CÁC NGHỀ TRONG XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG: TRANG TRÍ HÌNH TRÒN. (Tuần 18) GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ NHẪN ĐỘ TUỔI: 5 -6 TUỔI I/ Mục đích : - Trẻ biết trang trí hình tròn theo ý thích của trẻ - Trẻ phối hợp các nét thằng, nét cong, nét xiên, nét ngang để trang trí hình tròn và trang trí hợp lý - Trẻ kính trọng các nghề và biết yêu quí sản phẩm mình làm ra II/ Chuẩn bị : * Đồ dùng của cô: Một số hình ảnh trang trí hình tròn, 3 tranh hình tròn có trang trí (hoa- lá các kiểu) * Đồ dùng của trẻ: Vở tạo hình, bút chì, màu tô đủ cho cháu. III/ Tổ chức hoạt động : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Xem * Cho trẻ hát bài: “Cháu yêu cô chú - Tre vận động theo bài hát tranh- đàm công nhân” đàm thoại dẫn dắt thoại kĩ năng * Quan sát 1 số hình ảnh hình tròn - Trẻ quan sát và trả lời vẽ - trẻ thực như cái dĩa, đồng hồ, chuông gió có hiện(20-25 trang trí và giáo dục trẻ yêu quí những phút) cô chú đã làm ra chúng và biết giữ gìn những sản phẩm đẹp. - Cho trẻ xem tranh trang trí hình tròn - Trẻ quan sát + Đây là hình gì? + Trong hình tròn có gì? - Trẻ trả lời + Hoa lá trang trí trong hình tròn như thế nào? - Cho trẻ xem tranh 2, tranh 3 - Trẻ nhận xét và trả lời + Bức tranh này có gì khác so với bức - Trẻ trả lời tranh trước? + Trong hình tròn được trang trí gì? - Trẻ trả lời + Muốn trang trí trong hình tròn con - Trẻ trả lời sẽ trang trí những gì? - Trẻ trả lời - Hỏi ý tưởng trẻ - Khái quát: Để trang trí trong hình - Trẻ lắng con tròn con sẽ dùng kĩ năng vẽ các nét cong, nét xiên vẽ hoa, lá để trang trí vào hình tròn hoặc vẽ các nét cong vẽ các cánh hoa tròn, hoa cánh dài vào hình tròn sao cho hợp lí, chọn màu tô thích hợp để tô * Trẻ thực hiện :
2. HĐ 2: Nhận * Trưng bày - nhận xét sản phẩm . - Trẻ đem sản phẩm lên treo xét sản phẩm - Trẻ,cô nhận xét sản phẩm , tuyên - Trẻ nhận xét sản phẩm (3 -5 phút) dương - Trẻ lắng nghe cô nhận xét