Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 29 - Chủ đề: Nước. Hiện tượng thiên nhiên - Làm quen với Toán Sắp xếp các qui tắc - Nguyễn Thị Nhẫn

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 29 - Chủ đề: Nước. Hiện tượng thiên nhiên - Làm quen với Toán Sắp xếp các qui tắc - Nguyễn Thị Nhẫn

1. KẾ HOẠCH NUÔI DƯỠNG, CHĂM SÓC, GIÁO DỤC CHỦ ĐIỂM: NƯỚC - HTTN LQVT: SẮP XẾP CÁC QUI TẮC (Tuần 29) GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ NHẪN ĐỘ TUỔI: 5 -6 TUỔI A2 I. Mục đích – Yêu cầu: - Trẻ biết tạo và sắp xếp các nhóm đối tượng theo qui tắc theo quy tắc: 2- 2-2, 2-3-4, 3-1-3. - Trẻ tạo ra sắp xếp được các nhóm đối tượng theo qui tắc: 2-2-2, 2-3-4, 3-1-3 và trả lời được câu hỏi của cô. - Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động. II. Chuẩn bị: * Đồ dùng cho cô: Tivi, dàn máy vi tính. Giáo án điện tử phục vụ cho bài dạy. Nhạc có lời, nhạc không lời. Xắc xô, thước chỉ, 2 bảng quay 2 mặt. * Đồ dùng cho trẻ: Rổ, que tính, 10 mặt trời, 10 mặt đám mây. Một số đồ dùng – đồ chơi cho trẻ sắp xếp: mây, trăng, sao. III/ Tổ chức hoạt động : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Ổn - Cùng trẻ dạo chơi ngắm bầu trời - Trẻ hát và đi dạo định thu hút + Bầu trời trong tranh có những gì? - Trẻ trả lời trẻ vào bài + Những ngôi sao và mặt trăng hàng thứ (3- 5 phút) nhất được sắp xếp như thế nào? + Còn hàng thứ hai ngôi sao và mặt trăng sắp xếp ra sao? + Còn hàng thứ ba con nhận xét giúp cô? * Khái quát giáo d￿c chuy￿n ho￿t - Trẻ lắng nghe đ￿ng HĐ 2: Dạy * Lần 1: Sắp xếp theo quy tắc 2-2-2 trẻ sắp xếp - Các con hãy sắp xếp các nhóm đám - Trẻ xếp cùng cô các qui tắc( mây và mặt trời theo cô( cô và trẻ cùng cháu thực thực hiện) hiện cùng + Con có nhận xét gì về cách sắp xếp các - Trẻ trả lời cô) đám mây và mặt trời trên bảng? (15-20 phút) + Cách sắp xếp như vậy ta gọi là sắp xếp - Trẻ trả lời qui tắc 2-2-2 - Cho lớp đồng thanh: quy tắc 2-2-2 - Lớp đồng thanh - Mời cá nhân nhắc lại - Cá nhân nhắc lại + Con hiểu như thế nào về cách sắp xếp - Trẻ trả lời theo quy tắc 2-2-2? - Sắp xếp theo quy tắc 2-2-2 là : 2 đám - Trẻ lắng nghe
2. mây, 2 mặt trời, 2 đám mây và cứ như thế lặp đi lặp lại nhiều lần thì được gọi là sắp xếp theo quy tắc 2-2-2. - Cho trẻ đồng thanh lại: Quy tắc 2-2-2. - Lớp đồng thanh * Lần 2: Sắp xếp theo quy tắc 2-3-4 - Các con hãy sắp xếp các đám mây và - Trẻ thực hiện cùng cô mặt trời ra bảng cùng cô( cô và trẻ cùng thực hiện) - Trẻ trả lời + Con có nhận xét gì về cách sắp xếp các đám mây và mặt trời trên bảng? - Trả trả lời + Cách sắp xếp như vậy ta gọi là sắp xếp qui tắc 2-3-4 - Lớp đồng thanh - Cho lớp đồng thanh; quy tắc 2-3-4 - Cá nhân nhắc lại - Mời cá nhân nhắc lại - Trẻ trả lời + Theo con hiểu như thế nào về cách sắp xếp theo quy tắc 2-3-4? - Trẻ lắng nghe - Sắp xếp theo quy tắc 2-3-4 là : 2 đám mây, 3 mặt trời, 4 đám mây và cứ như thế lặp đi lặp lại nhiều lần thì được gọi là sắp xếp theo quy tắc 2-3-4. - Cho trẻ đồng thanh lại: Quy tắc 2-3-4. * Lần 3: Sắp xếp theo quy tắc 3-1-3 - Trẻ thực hiện cùng cô - Bây giờ các con cùng xếp các các đám mây và mặt trời cùng cô nào ( cô và trẻ cùng thực hiện) - Trẻ trả lời + Các con có nhận xét gì về cách sắp xếp các con đám mây và mặt trời trên bảng? - Trả trả lời + Cách sắp xếp như vậy ta gọi là sắp xếp qui tắc 3-1-3 - Lớp đồng thanh - Cho lớp đồng thanh; quy tắc 3-1-3 - Cá nhân nhắc lại - Mời cá nhân nhắc lại - Trẻ trả lời + Theo con hiểu như thế nào về cách sắp xếp theo quy tắc 3-1-3? - Trẻ lắng nghe - Sắp xếp theo quy tắc 3-1-3 là : 3 đám mây, 1 mặt trời, 3 đám mây và cứ như thế lặp đi lặp lại nhiều lần thì được gọi là sắp xếp theo quy tắc 3-1-3. *HĐ3: * Chơi: “ Đội nào giỏi nhất” Luyện tập ( + Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội, mỗi - Trẻ lắng nghe 5-7 phút) đội đều có cách sắp xếp theo quy tắc 2-2- 2, 2-3-4, 3-1-3 khi có hiệu lệnh thì bạn đầu hàng của mỗi đội chạy lên chọn đám
3. mây, mặt trời, mặt trăng gắn lên bảng, rồi chạy về cuối hàng, bạn kế tiếp bắt đầu lên chơi, cứ như thế cho đến khi nghe hiệu lệnh hết giờ. Đội nào sắp xếp đúng theo quy tắc của đội mình và nhanh nhất thì sẽ thắng cuộc. + Luật chơi: Mỗi lượt lên chơi mỗi bạn chỉ được chọn 1 đồ vật gắn lên bảng. - Tổ chức cho trẻ tham gia chơi. - Trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi. - Trẻ lắng nghe * Chơi: “Chung sức” + Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội ngồi - Trẻ lắng nghe thành vòng tròn, trên bảng cô tạo 1 nhóm đối tượng được sắp xếp theo quy tắc. Mỗi đội đều có các đáp án cô đã chuẩn bị. Nhiệm vụ của các đội là hội ý với nhau. Khi nghe hiệu lệnh hết giờ, thì các đội nhanh tay giơ đáp án đúng lên, đội nào có đáp án đúng thì đội đó tặng 1 bông hoa. + Luật chơi: Khi nghe hiệu lệnh hết giờ thì mới được giơ đáp án, đội nào nhiều bông hoa thì đội đó chiến thắng - Tổ chức cho trẻ tham gia chơi. - Trẻ chơi - Nh￿n xét sau khi chơi. - Trẻ lắng nghe