Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 3 - Chủ đề: Trường mầm non - Hoạt động Đọc thơ "Bé học Toán" - Năm học 2021-2022 - Huỳnh Thị Diệu Huyền

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 3 - Chủ đề: Trường mầm non - Hoạt động Đọc thơ "Bé học Toán" - Năm học 2021-2022 - Huỳnh Thị Diệu Huyền

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN VẠN NINH TRƯỜNG MẦM NON VẠN BÌNH  GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề : Trường mầm non Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ Hoạt động : Đọc thơ “Bé học toán” Thời gian : 30 – 35 phút Độ tuổi : 5 – 6 tuổi Người thực hiện: Huỳnh Thị Diệu Huyền Ngày thực hiện : 26/11/2021 (Tuần 3) Năm học: 2021 - 2022 I. Mục đích – Yêu cầu: - Trẻ biết tên bài thơ (Bé học toán), tên tác giả (Phan Thị Thu Huyền), hiểu nội dung bài thơ (Bé học toán qua cách đếm đồ vật), đọc thơ theo hướng dẫn của cô.
2. - Trẻ đọc thuộc thơ, rõ lời, diễn cảm, trả lời câu hỏi theo nội dung bài thơ. - Trẻ yêu thích học toán, tham gia tích cực vào hoạt động. II. Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô: - Tranh minh hoạ nội dung bài thơ, dàn máy vi tính, tivi, loa, bàn, xắc xô, thước chỉ, rổ. * Đồ dùng của trẻ: - Bút chì, vạch mức, 2 tranh rôky có số lượng đồ vật. III. Tiến hành: Các hoạt Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ động *Hoạt - Cho cháu hát và vận động theo bài hát: - Trẻ hát và vận động theo bài động 1: “Mẹ yêu không nào”. hát “Mẹ yêu không nào”. Đọc thơ: - Đàm thoại về bài hát. - Trẻ lắng nghe và trả lời. “Bé học - Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả. - Trẻ lắng nghe. toán” - Đọc bài thơ lần 1. - Trẻ lắng nghe bài thơ. + Bài thơ có tên là gì? + Trẻ lắng nghe và trả lời. + Bài thơ do ai sáng tác? + Trẻ lắng nghe và trả lời. - Đọc bài thơ lần 2 (xem tranh minh họa - Trẻ lắng nghe và xem tranh nội dung bài thơ). minh họa nội dung bài thơ. - Đàm thoại về nội dung bài thơ, giải - Trẻ lắng nghe và trả lời các thích từ khó: “thìa có 3, nhiều vô kể”. câu hỏi liên quan đến nội + Trong bài thơ có những đồ vật gì? Số dung bài thơ. lượng của chúng là mấy? + Có con vật gì? Số lượng của chúng là bao nhiêu? + Bé đếm tìm con số mấy? + Mấy quả xoài? Mấy con vịt? + Tất cả có mấy số thôi? Mà đồ chơi thì như thế nào? + Mẹ không ngờ bé như thế nào? + Con thấy bạn nhỏ trong bài thơ học toán như thế nào? - Khái quát: Bài thơ nói về bé học toán - Trẻ lắng nghe. giỏi thông qua cách đếm số lượng đồ vật, con vật gần gũi xung quanh. - Giáo dục: Vâng lời cô giáo và người - Trẻ lắng nghe. thân dạy dỗ, thường xuyên học đếm để học toán giỏi hơn. - Cho tập thể đọc thơ cùng cô vài lần. - Cả lớp đọc thơ cùng cô. - Mời từng tổ đọc thơ; mời vài nhóm - Tổ đọc thơ, vài nhóm đọc đọc thơ. thơ. - Cho cá nhân 2 – 3 trẻ đọc thơ. - Trẻ đọc thơ. - Cho cả lớp đọc lại bài thơ. - Cả lớp đọc lại bài thơ.
3. * Hoạt - Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật - Trẻ lắng nghe. động 2: chơi. Chơi trò + Luật chơi: Mỗi lần mỗi bạn chỉ chọn chơi: 1 hình ảnh. Gắn + Cách chơi: Chia lớp thành 2 tổ. Khi đúng thẻ nghe hiệu lệnh “Bắt đầu”, bạn đầu hàng số của mỗi tổ chạy lên chọn 1 hình ảnh đúng gắn lên bảng, rồi chạy về đứng cuối hàng. Đến lượt bạn tiếp theo thực hiện, cứ như vậy cho đến khi nghe hiệu lệnh “Hết giờ”, tổ nào có nhiều hình ảnh đúng và nhanh nhất sẽ thắng cuộc. - Tổ chức cho trẻ tham gia chơi. - Trẻ tham gia chơi. - Sau lần chơi, nhận xét kết quả chơi. - Trẻ, cô kiểm tra kết quả. - Nhận xét hoạt động, tuyên dương. - Trẻ lắng nghe.