Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 18 - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Thanh

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 18 - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Thanh

1. Giáo án lớp 2B - Trường tiểu học Đức Đồng TUẦN 18 Thứ hai, ngày 4 tháng 1 năm 2021 Tiếng Việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (T1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài đọc thêm ;( Phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút; hiểu ý chính của đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. Đọc thêm bài: Thương ông; - Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3). + HS K,G đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc đoạn trên 40 tiếng / phút ) II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Giới thiệu bài. - Giới thiệu MĐ, yêu cầu tiết học. HĐ2: Kiểm tra tập đọc . - GV cho HS ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng: Thương ông, Đi chợ - GV cho HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo phiếu chỉ định . - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc . - GV nhận xét - tuyên dương . HĐ3: Tìm các từ chỉ sự vật trong câu đã cho. ( Miệng ) - GV gọi 2 - 3 em đọc yêu cầu bài: Gạch chân các từ chỉ sự vật trong câu. - GV cho HS làm bài tập vào vở. - 2 em lên bảng làm vào bảng phụ. - Cả lớp nhận xét - chốt lại lời giải đúng. + Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non. HĐ4: Viết bản tự thuật. - GV cho HS làm bài vào vở - Gọi HS đọc bản tự thuật . - GV nhận xét , khen những HS làm tốt. III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ. Tiết 2 HĐ1: Kiểm tra tập đọc ( 7 – 8 em ) - Cho HS ôn bài tập đọc : Điện thoại , Há miệng chờ sung. - GV gọi HS lên bảng bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài . - GV nhận xét- ghi điểm . HĐ2: Tự giới thiệu (miệng ) - GV cho HS đọc yêu cầu bài , đọc cả mẫu - GV cho HS nối tiếp nhau tự giới thiệu về mình. + VD: Thưa bác, cháu là Hoa, học cùng lớp bạn Mai. Bác cho cháu hỏi bạn Mai có nhà không ạ ? + TH2: thưa bác , cháu là Nam, con mẹ Thu . Mẹ cháu bảo cháu sang mượn bác cái mũ ạ. - GV và lớp nhận xét . HĐ3: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn. - GV cho HS nêu yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn . - 2 em làm bảng lớp - HS làm bài tập vào vở. - GV và lớp nhận xét , sửa chữa , chốt lại lời giải đúng.
2. + Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiếc quà rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng. III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học. Dặn dò về nhà. Toán ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết tự giải các bài toán bằng 1 phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn 1 số đơn vị. II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài về nhà . - GV nhận xét - tuyên dương. 2. Dạy bài mới . * HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: GV hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: Cho HS tự đọc đề toán và tóm tắt bài toán. ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì ? ? Muốn biết cả 2 buổi bấn được bao nhiêu lít dầu ta phải làm phép tính gì ? - GV hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT - HS làm bài vào vở bài tập - GV chấm - chữa bài . Bài 2: GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán rồi giải. Giải 32 kg Số kg An cân nặng là: Bình 32 - 6 = 26 (kg) An 6 kg Đáp số: 26 kg ? kg Bài 3, 4: HS tự làm vào vở tương tự bài 2 - Chấm - chữa bài. - Chữa 1 số bài sai. III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học . Dặn dò về nhà . Thứ ba, ngày 5 tháng 1 năm 2021 Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (T4) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở kì I. ( Phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút; hiểu ý chính của đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. - Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2).Đọc bài: Điện thoại. - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4). II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Ôn tập đọc; - Cho HS ôn bài tập đọc : Tiếng võng kêu ; Bán chó. HĐ2: Kiểm tra đọc: - GV gọi khoảng 7 - 8 em lên bốc thăm đọc bài (Thực hiện như ở tiết 1 ) - GV nêu câu hỏi . - HS trả lời. - GV nhận xét- tuyên dương. HĐ3: Tìm từ chỉ hoạt động. - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Gạch chân những từ chỉ hoạt động. - Gọi HS làm vào bảng phụ - Cả lớp làm bài tập vào vở. - GV nhận xét . HĐ3: Tìm các dấu câu.
3. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV gợi ý - HS làm bài tập vào vở. - GV chấm bài III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. - Biết làm tính công, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tìm số hạng, số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn 1 số đơn vị. II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng chữa bài tập 2 về nhà . - GV nhận xét - tuyên dương. 2. Dạy bài mới : *HĐ1: Giới thiệu bài . HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập . Bài 1: Tính nhẩm:- GV cho HS nhẩm kết quả rồi ghi vào phép tính . HS làm bài 12 - 4 = 9 + 5 = 11 - 5 = 20 - 8 = 15 - 7 = Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - HS nhắc lại cách đặt tính. - HS làm bài tập vào vở. Bài 3: Gọi HS đọc bài toán Tìm x: x + 18 = 62 x – 27 = 37 40 - x = 8 - HS nêu các thành phần trong phép tính. - HS nêu cách tìm x trong từng phép tính. Bài 4: GV cho HS đọc bài toán. ? Bài toán cho biết gì ? ( Con lợn to cân nặng 92 kg ; con lợn bé nhẹ hơn con lợn to 16 kg.) ? Bài toán hỏi gì ? ( con lợn bé cân nặng bao nhiêu kg? ) ? Bài này thuộc dạng toán nào ? ( Bài toán về ít hơn ) - HS làm bài vào vở bài tập . - GV chấm - chữa bài . Bài 5: HS tự làm. III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét tiết học . Dặn dò về nhà . Luyện Toán LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp HS rèn luyện kĩ năng cộng trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính ; - Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ; - Giải một số bài toán liên quan II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Bài 1: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? . Tính nhẩm là tính như thế nào? HS suy nghĩ rồi trả lời Bài2: HS nêu Y/C bài tập. Bài3: HS đọc yêu cầu.Bài toán yêu cầu ta làm gì? Muốn điền vào ô vuông ta làm phép tính gì? Bài 4: HS đọc yêu cầu bài . Bài toán cho ta biết gì? Bài toán hỏi gì? HĐ2: HS làm bài * Đối với HS hoàn thành tốt làm các bài tập sau:
4. Bài1:Tìm x: x + 55 = 69 x - 27 = 37 23 + x = 41 + 15 50 - x = 22 + 9 Bài2: Trong một phép cộng, nếu giữ nguyên một số hạng và tăng số hạng kia 15 đơn vị thì tổng sẽ tăng bao nhiêu đơn vị? III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV nhận xét tiết học. Thứ tư, ngày 6 tháng 1 năm 2021 Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:- Ôn lại các kiến thức đã học từ đầu năm đến nay. II. HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC . Từ đầu năm đến nay các em đã đã được học những bài đạo đức nào ? . Hãy nêu ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ ? . Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em điều gì ?.+ Học tập và sinh hoạt đúng giờ giúp em mau tiến bộ và được mọi người yêu mến. . Em đã biết giữ gọn gàng , ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi chưa ? . Sống gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì ?. Chăm làm việc nhà thể hiện điều gì ? . Như thế nào là chăm chỉ học tập ?. Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì ? III. HS thảo luận.- Gọi đại diện các nhóm trình bày.- GV nhận xét, bổ sung. III. Tổng kết: Tự nhiên - Xã hội: THỰC HÀNH : GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH, ĐẸP. I . YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thực hiện 1 số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp. + Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp một cách an toàn. +KNS: Kĩ năng tự nhận thức; kĩ năng ra quyết định. II. HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. Khám phá :*HĐ1 : Khởi động : - HS hát bài có nội dung về trường học sạch đẹp 2. Kết nối : *HĐ2: Làm việc với SGK MT: Giúp HS nhận biết thế nào là trường học sạch, đẹp và biết giữ trường học sạch, đẹp. Bước1: Làm việc theo cặp: - GV cho cả lớp quan sát hình vẽ trong SGK. . Các bạn trong từng hình đang làm gì ? . Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì ? . Việc làm đó có tác dụng gì ? Bước2 : Làm việc cả lớp : - Đại diện các nhóm trình bày. - GVKL: Để trường lớp sạch, đẹp mỗi HS luôn luôn có ý thức giữ gìn trường lớp. Bước3: Liên hệ thực tế + Em thấy trong sân trường mình sạch hay chưa? + Cây xanh ở trường mình có được trồng nhiều không? Có xanh tốt không?Có ai chăm sóc hằng ngày không? + Khu vực nhà VS trường em có sạch sẽ không? + Theo em, làm thế nào để trường mình sạch sẽ? + Em đã làm những việc nào góp phần vào việc giữ trường lớp sạch, đep? - GVKL: Để trường học sạch đẹp, mỗi học sinh phải luôn có ý thức giữ gìn trường lớp bằng các việc làm cụ thể như: Không vẽ bậy, không vứt rác bừa bãi, không bẻ hoa, tham gia vào các hoạt động như làm vệ sinh trường,.. lớp, tưới và chăm sóc cây cối. 3. Thực hành:* HĐ3: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học. MT: Biết sử dụng 1 số dụng cụ để làm vệ sinh trường, lớp học. - GV phân công công việc cho mỗi nhóm . - HS nhận dụng cụ ;
5. - HS tiến hành công việc. - GV kiểm tra kết quả công việc của các nhóm. - GV nhận xét kết quả. 4. Vận dụng:- GV phát phiếu cho HS – HS đánh dấu X vào cột tương ứng những việc mình đã thực hiện và những việc chưa thực hiện Tên công việc Có thực hiên Chưa thực hiện Quét sân Quét lớp Tưới cây Nhặt rác bỏ vào thùng Đi vệ sinh đúng nơi qui định Chăm sóc hoa - GV nhận xét tiết học. Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (T3) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở kì I. ( Phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút; hiểu ý chính của đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. - Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2). Đọc bài: Đi chợ - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ /15 phút. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Kiểm tra tập đọc (7- 8 em) - GV cho HS ôn bài tập đọc " Điện thoại ; Há miệng chờ sung.” - GV cho HS lên bảng bốc thăm đọc bài - GV nêu câu hỏi về nội dung bài ch HS trả lời. - GV nhận xét - tuyên dương. HĐ2: Thi tìm nhanh 1 số bài tập đọc theo mục lục sách. - GV cho HS đọc đề bài ; - GV hướng dẫn ; - Các nhóm thi. + Cách chơi: ! HS làm trọng tài xướng tên bài.Đại diện các nhóm dò nhanh theo mục lục , nói to tên bài và số trang. - Đại diện nhóm nào tìm nhanh nhất và được nhiều điểm nhất , nhóm đó thắng. HĐ3: Chính tả: (nghe viết) ; - GV cho HS đọc đoạn văn . Bài chính tả có mấy câu? . Những chữ nào trong đoạn văn càn viết hoa? - HS luyện bảng con tiếng dễ viết sai. - GV đọc cho HS viết. - Chấm - chữa bài. - GV và lớp nhận xét 3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Nhận xét tiết học. Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (T5) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tiếp tục kiểm tra TĐ. Đọc bài: Há miệng chờ sung. - Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu, đặt câu với từ chỉ hoạt động. - Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị.Đọc bài: Há miệng chờ sung II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1 Kiểm tra tập đọc: - GV cho HS ôn bài tập đọc : Đàn gà mới nở. - GV cho HS lên bảng bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài. - GV nhận xét – tuyên dương.
6. HĐ2 Tìm từ chỉ hoạt động , đặt câu. - GV cho HS nêu yêu cầu bài ; GV cho HS lần lượt từng tranh minh hoạ trong SGK , viết nhanh ra giấy nháp từ ngữ chỉ hoạt động trong mỗi tranh. - GV nhận xét, giúp HS hoàn chỉnh câu trả lời - GVchốt: Tập thể dục, vẽ, học, cho gà ăn, quét nhà. - HS tập đặt câu với mỗi từ ngữ tìm được.; HS tiếp nối nhau nêu câu văn vừa đặt. VD: Chúng em tập thể dục. HĐ4: Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị. (Viết); HS làm bài tập vào vở. VD: Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng ngày NGVN 20-11 ở lớp chúng em ạ. - GV chấm – chữa bài. 3. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học. Dặn dò về nhà Thứ năm , ngày 7 tháng 1 năm 2021 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Cộng trừ có nhớ. – Tính giá trị các biểu thức số đơn giản. - Tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng hoặc trừ. - Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ . – Gọi HS lên bảng chữa bài tập số 2 và số 3 về nhà - GV nhận xét – tuyên dương. 2. Dạy bài mới .* HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập - GV hướng dẫn HS từng bài tập. Bài 1: Đặt tính rồi tính. - GV cho HS tự làm bài vào vở . – GV cho HS chữa bài . Bài2: Ghi kết quả tính. – GV cho HS nêu cách tính các biểu thức sau. 14 – 8 + 9 = 15 - 6 + 3 = 9 + 9 - 15 = 5 + 7 - 6 = 8 + 8 - 9 = 13 - 5 + 6 = Bài3: Viết số thích hợp vào ô trống . III. b. Số hạng 32 12 35 Số bị trừ 44 64 90 Số hạng 8 35 35 Số trừ 18 36 38 Tổng 62 85 Hiệu 27 34 Bài 4: GV cho HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì ? - Can bé đựng : 14 l dầu - Can to đựng nhiều hơn can bé : 8 l dầu.) ? Bài toán hỏi gì ? - Can to đựng : l dầu ? - HS giải bài vào vở - GV chấm - chữa bài Bài 5: GV cho HS kẻ đoạn thẳng 5 cm và kéo dài đoạn thẳng đó để được 1 dm. 3. CỦNG CỐ-DẶN DÒ . – Nhận xét tiết học . - Dặn dò về nhà
7. Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (T7) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ.Đọc bài:Tiếng võng kêu. - Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài.- Ôn luyện về cách viết nhắn tin. II. HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC HĐ1:Kiểm tra HTL:- Gọi HS lên bảng bốc thăm và đọc. - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời; GV nhận xét – tuyên dương HĐ2: Kể chuyện theo tranh:- Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Hướng dẫn HS quan sát để hiểu nội dung từng tranh. - HS kết nối 3 bức tranh lại thành câu chuyện rồi đặt tên cho câu chuyện. - HS thảo luận nhóm.- Đại diện các nhóm trình bày. HĐ3: Viết nhắn tin: -GV cho HS nêu yêu cầu III. CỦNG CỐ – DẶN DÒ - GV nhận xét tiết học. Luyện Tiếng việt BỒI DƯỠNG PHỤ ĐẠO MÔN TIẾNG VIỆT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Học sinh luyên đọc các bài đã học. - Luyện làm các bài tập ở tiết 1, 2 - Học sinh nắm vững nội dung các bài đọc thêm II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. HĐ1: Luyện đọc Cá nhân lần lượt lên thi bốc thăm theo phiếu để đọc bài. Thương ông, Đi chợ, Há miệng chờ sung, Tiếng võng kêu, Bán chó, Đàn gà mới nở. - Kết hợp trả lời câu hỏi theo nội dung bài. HĐ2. Luyện làm bài tập - Học sinh lần lượt nêu yêu cầu bài tập ở tiết 1 và 2 - Học sinh hoàn thành bài tập vào vở ô li. - Cháu chào bác ạ ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc.Thưa bác, Ngọc có nhà không ạ ! 3.Củng cố - dặn dò. - Giáo viên nhận xét chung giờ học. Chiều Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đặt tính và thực hiện phép tính cộng trừ có nhớ. - Tính giá trị của biểu thức số.- Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.- Giải bài toán ít hơn về 1 số đơn vị.- Ngày trong tuần và ngày trong tháng. II. HỌAT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Khởi động:- Gọi HS lên bảng chữa bài tập.- GV nhận xét - tuyên dương. 2. Bài mới:HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập: Bài1: Đặt tính rồi tính.- HS vận dụng kiến thức đã học đẻ làm. Bài2: Ghi kết quả tính.- HS tự làm bài tập vào vở. Bài3: HS đọc đề toán.- GV cho HS phân tích đề toán rồi giải. Bài giải: Năm nay bố có số tuổi là: 70 - 32 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi.
8. Bài4: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 75 + 18 = 18 + . 44 + ... = 36 + 44 Em có nhận xét gì về phép tính trên ? Bài 5 : Gv hướng dẫn HĐ2: HS làm bài tập vào vở. HĐ3: Chấm - chữa bài. 3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ.- GV nhận xét tiết học. Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (T6) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ. Đọc bài: Đàn gà mới nở. - Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm.- Ôn luyện về cách viết bưu thiếp. II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ1:Kiểm tra HTL:- GV gọi HS lên bốc thăm và đọc bài. - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời; GV nhận xét - tuyên dương HĐ2: Tìm các từ chỉ đặc điểm của người và vật. - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập.- HS làm bài tập vào vở. - GV nhận xét bổ sung Câu1: Lạnh giá.Câu2: Sáng trưng, xanh mát.Câu3: Siêng năng, cần cù. HĐ3: Viết bưu thiếp. - Gọi HS nêu Y/ C bài tập.- Cho HS nêu bài làm của mình ; GV nhận xét III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:- Nhận xét tiết học Luyện TV LUYỆN ĐẶT CÂU I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Luyện kiểm tra lấy điểm đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng. - Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài. - Ôn luyện về cách viết nhắn tin. II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HĐ1. Luyện làm bài tập. Bài 1. Gọi học sinh đọc lại đoạn văn. HS lần lượt tìm các từ chỉ hoạt động trong đoạn văn đó. Bài 2. Học sinh tìm các dấu câu trong bài tập 1 - Học sinh lần lượt hoàn thành bài tập vào vở. Bài3. GV cho học sinh quan sát tranh và tìm động từ đúng với mỗi tranh. - Cho học sinh làm bài vào vở. Bài4. Học sinh lần lượt đặt câu với các từ hoạt động ở BT3 - Học sinh đặt miệng . - Học sinh làm bài tập , chấm bài, chữa bài. 2. CỦNG CỐ - DẶN DÒ. - Giáo viên nhận xét chung giờ học. Thứ sáu , ngày 8 tháng 1 năm 2021 Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (T10) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ và câu.Đọc bài: Thêm sừng cho ngựa II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
9. HĐ1: GV phát phiếu đề kiểm tra cho HS . - GV cho HS đọc kĩ bài " Cò và Vạc "ở SGK - Dựa theo nội dung bài đọc, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây. 1. Cò là HS như thế nào ? a. Yêu trường, yêu lớp. b. Chăm làm. c. Ngoan ngoãn, chăm chỉ. 2. Vạc có điểm gì khác cò? a. Học kém nhất lớp. b. Không chịu học hành. c. Hay đi chơi. 3. Vì sao ban đêm Vạc mới bay đi kiếm ăn? a. Vì lười biếng. b. Vì không muốn học. c. Vì xấu hổ. 4. Những cặp từ nào dưới đây là cặp từ ngữ cùng nghĩa ? a. Chăm chỉ - Siêng năng; b.Chăm chỉ c. Thầy yêu - Bạn mến - Ngoan ngoãn 5. Câu Cò ngoan ngoãn được cấu tạo theo mẫu nào trong 3 mẫu dưới đây ? a. Mẫu 1: Ai là gì ?b. Mẫu 2: Ai làm gì ?c. Mẫu 3: Ai thế nào ? HĐ2: GV thu bài và chấm bài 3. CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - GV nhận xét giờ học. Luyện TV LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN I . YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Rèn kĩ năng nghe và nói: - Biết nói lời khen ngợi. - Biết kể về một vật nuôi. 2. Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn. II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HĐ1: Luỵện thêm : 1) Từ mỗi câu dưới đây , đặt một câu mới để để tỏ ý khen : a. Chị Lê xào rau rất ngon . ....................................... b. Bạn Hồng rất chăm chỉ . ....................................... c. Thời tiết hôm nay rất mát mẻ . ....................................... 2) Viết 4 – 5 câu về một vật nuôi trong nhà mà em yêu thích . 3) Viết đoạn văn ngắn kể về người thân trong gia đình; Luỵện thêm : ( dành cho HS hoàn thành tốt ) + Viết đoạn văn ngắn kể về con vật nuôi trong nhà mà em thích nhất. - GV hướng dẫn HS làm bài , GV theo dõi HD thêm những chổ HS chưa rõ. HĐ3: Chấm , chữa bài . III. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học . - GV tuyên dương một số HS có ý thức học . Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Đánh giá kết quả về: - Phép cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, trừ. - Giải bài toán bằng 1 phép cộng hoặc 1 phép trừ.
10. II. HỌAT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ1: Ra đề: Bài1: Tính. 8 + 7 = 12 – 8 = 5 + 9 = 11 – 6 = 14 - 9 = 4 + 7 = 17 – 8 = 8 + 8 = Bài2: Đặt tính rồi tính. 45 + 26 62 – 29 34 + 46 80 – 37 Bài3: Tìm x : x + 22 = 40 x – 14 = 34 Bài4: Mỹ cân nặng 36 kg, Lan nhẹ hơn Mỹ 8 kg . Hỏi Lan cân nặng bao nhiêu kilôgam ? Bài5: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: Số hình chữ nhật có trong hình vẽ là :A. 3 B. 4 C. 5 HĐ2: Hướng dẫn đánh giá: 3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:- Nhận xét tiết học. Dặn dò về nhà Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I . YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đánh giá đợc những mặt ưu điểm và tồn tại của các nhóm , tổ lớp trong tuần vừa qua. - Vạch ra kế hoạch hoạt động tuần tới. - Rèn luyện tính mạnh dạn và khả năng tổ chức điều hành hoạt động tập thể cho hoc sinh. - Phát huy : Đôi bạn cùng tiến II .TIẾN HÀNH HĐ1. Đánh giá hoạt động tuần qua :- Lớp trưởng nhận xét sau khi đã tổng hợp kết quả từ các tổ . *Ưu điểm: - Chấp hành nghiêm túc mọi quy định của lớp , trường, xếp hàng trước khi vào lớp . Hô 5 điều Bác Hồ dạy - Sinh hoạt 15 phút đầu giờ có chất lượng theo quy định - Đi học đầy đủ đúng giờ, vệ sinh cá nhân, đúng quy định - Đa số làm bài tập về nhà đầy đủ. Có nhiều bạn đạt điểm cao * Tồn tại: - Một số bạn còn đi học muộn, chưa có ý thức giữ vệ sinh chung còn xé giấy. - Một số bạn chưa mạnh dạn xây dựng bài , hay nói chuyện trong lớp : * Bình chọn cá nhân, tổ xuất sắc trong tuần .- Tiêu biểu tổ, cá nhân HĐ 2: Giáo viên vạch kế hoạch tuần tới . - Tham gia tích cực các hoạt động đội, sao- Kèm cặp giúp đỡ bạn yếuThực hiện tốt "Đôi bạn cùng tiến" HĐ3 . Giáo dục kĩ năng sống: Giáo dục kĩ năng thể hiện tình yêu thương. + Cho HS nêu những hành động thể hiện tình yêu thương của cháu đối với ông và sau đó vẽ mặt cười vào ô trống. + Xử lý tình huống trang 25 và đúc rút kinh nghiệm. 4 . CỦ NG CỐ - DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét chung giờ học.
11. CHIỀU Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (T8,9) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tiếp tục kiểm tra. - Ôn luyện cách nói câu đồng ý, không đồng ý. Đọc bài: Bán chó. - Ôn luyện về cách viết đoạn văn ngắn ( 5 câu) theo chủ đề cho trớc. * HS hoà nhập đọc 3 - 4 câu trong 1 bài tập đọc. II. HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC HĐ1:Kiểm tra học thuộc lòng - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc HTL( Sau khi bốc thăm, đuwợc xem lại bài đọc vừa chọn khoảng 2 phút). - HS đọc một đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời.- GV tuyên dương. HĐ2: Ôn luyện cách nói đồng ý và không đồng ý. - HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm.- Yêu cầu 2HS làm mẫu tình huống1. - Yêu cầu 2HS ngồi cạnh nhau thực hành theo tình huống, sau đó gọi một số nhóm trình bày.- Nhận xét, kết luận. HĐ4: Viết khoảng 5 câu nói về một bạn lớp em. - 1HS đọc yêu cầu bài tập .- HS làm bài tập vào vở. 1HS làm vào bảng phụ. - Nhiều HS đọc bài làm của mình .- HS nhận xét, bổ sung. III. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:- GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn luyện tập đọc và HTL. Luyện toán LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT :- Ôn lại một số kiến thức đã học để HS nhớ và làm bài tập thành thạo. II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC *HĐ 1: 1. Tính : 8 + 7 = 12 - 8 = 5 + 9 = 11 - 6 = 14 - 9 = 4 + 7 = 17 - 8 = 8 + 8 = 2. Đặt tính rồi tính: 45 + 26 = 62 - 29 = 34 + 6 = 80 - 9 = 3. Tìm x: a, x + 22 = 40 b, x - 14 = 34 c, 96 - x = 54 - 8 *HĐ 2: 4. Mỹ cân nặng 36 kg, Lan nhẹ hơn Mỹ 8kg. Hỏi Lan cân nặng bao nhiêu kg? 5. Mỹ cân nặng 36 kg, Lan nhẹ hơn Mỹ 8kg. Hỏi Lan cân nặng bao nhiêu kg? HĐ3:* Đối với HS K + G Bài1:Tìm x: x + 55 = 69 x - 27 = 37 x - 14 = 34 23 + x = 41 + 15 50 - x = 22 + 9 96 - x = 54 - 8 Bài2: Trong một phép cộng, nếu giữ nguyên một số hạng và tăng số hạng kia 15 đơn vị thì tổng sẽ tăng bao nhiêu đơn vị? - Chấm - chữa bài. - Nhận xét tiết học Tự học BỒI DƯỠNG PHỤ ĐẠO MÔN TOÁN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
12. - Học sinh luyện lại các kiến thức đã học để làm bài tập. - Luyện về giải toán có lời văn,toán về đo lường, toán về hình học. II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HĐ1. Hướng dẫn luyện - Cho học sinh nhắc lại các đơn vị đo lường đã được học - Cách nhận biết các hình đã học. - Các dạng toán có lời văn đã được học. HĐ2: Luyện làm bài tập - Học sinh lần lượt nêu các yêu cầu bài học sinh lần lượt hoàn thành bài tập vào vở * Bài dành cho học sinh K + G: Bài1. Hai số có hiệu bằng 46, số trừ bằng số lớn nhất có một chữ số.Tìm số bị trừ. Bài2. Có một cân đĩa với 2 quả cân loại 1 kg và 5 kg .Làm thế nào để cân được 4 kg gạo qua một lần cân. Bài3. Dũng năm nay 8 tuổi. Dũng hơn Hùng 2 tuổi , Dũng kém Sơn 3 tuổi .Hỏi Hùng bao nhiêu tuổi, Sơn bao nhiêu tuổi. - Học sinh làm bài tập, chữa bài. 3.CỦNG CỐ - DẶN DÒ. - Giáo viên nhận xét giờ học