Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 13 - Chủ đề: Nghề nghiệp - Hoạt động Làm quen chữ cái "I,T,C" - Nguyễn Thị Nhẫn

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 13 - Chủ đề: Nghề nghiệp - Hoạt động Làm quen chữ cái "I,T,C" - Nguyễn Thị Nhẫn

1. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHỦ ĐIỂM: NGHỀ NGHIỆP HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN CHỮ I,T,C (Tuần 13) GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ NHẪN ĐỘ TUỔI: 5 -6 TUỔI A2 . I/ Mục đích : - Trẻ nhận biết phát âm chữ i, t,c nhận biết chữ i,t,c trong từ, trong tiếng việt. - Trẻ phát âm rõ ràng và phân biệt được chữ cái i,t,c. - Trẻ yêu quí các sản phẩm của người nông. II/ Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô: Thẻ chữ i,t,c. Hình ảnh có kèm từ “Cô giáo”, "nghề thợ hàn ", Công an"; Các loại quả của nghề nông có chữ i,t,c, rổ nhựa * Đồ dùng của trẻ: Thẻ chữ i,t,c đủ cho trẻ III/ Tổ chức hoạt động: Các hoạt Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ động Làm quen a/Chữ i: chữ I,t,c - Đọc câu đố về cô giáo trẻ - Trẻ lắng nghe và đoán đoán - Cho trẻ xem hình ảnh “Cô - Trẻ quan sát giáo” có kèm từ, cho lớp - Trẻ đồng thanh đồng thanh - Mời cá nhân nhắc lại - Mời trẻ lên tìm chữ cái đã - Trẻ lên tìm chữ đã học học đọc to phát âm - Giới thiệu chữ “i”,cô phát - Trẻ lắng nghe âm mẫu, cô nói cách phát âm chữ “i”. Khi phát âm chữ “i” thì mở miệng và phát âm từ trong cổ họng, i có một nét thắng và dấu chấm trên đầu - Trẻ phát âm + Cho trẻ phát âm, lớp phát âm, cá nhân phát âm - Trẻ quan sát và phát âm - Giới thiệu chữ “i”in thường, “i” viết thường, “i” in hoa cho lớp đọc b/ Chữ t : - Trẻ quan sát - Xuất hiện hình ảnh “Nghê - Trẻ lên tìm chữ đã học thợ hàn” có kèm từ các bước phát âm như chữ i - Trẻ lắng nghe - Giới thiệu chữ “t”in
2. thường, “t” viết thường, “t” - Trẻ phát âm in hoa cho lớp đọc - Trẻ lắng nghe - Khái quát lại chữ “t ”. Khi phát âm chữ “t” thì lưỡi đưa trước bật môi ra phát âm từ cổ họng, t có một nét thẳng và một nét ngang - Trẻ lắng nghe *So sánh : “i -t” + Khác nhau: “i”mở miệng và phát âm từ trong cổ họng, I có dấu chấm trên đầu “t”lưỡi đưa trước bật môi ra - Trẻ trả lời phát âm từ cổ họng, t có nét ngang, 2 chữ cao không bằng nhau + Giống nhau: đều phát âm ra từ cổ họng và đều có nét thẳng đứng b/ Chữ c: - Cho trẻ xem hình ảnh “ - Trẻ quan sát Công an” có kèm từ các bước - Trẻ lên tìm chữ đã học như chữ t phát âm - Giới thiệu chữ “c”in thường, “c” viết thường, “c” - Trẻ phát âm in hoa cho lớp đọc - Khái quát lại chữ “c ”. Khi - Trẻ lắng nghe phát âm chữ “c” thì mở miệng và phát ra từ khoang miệng, c có một nét cong hở - Cho trẻ phát âm lại 3 chữ - Trẻ phát âm “i-t-c” *HĐ2: * Trò chơi 1: “ theo yêu Trò chơi cầu”. - Trẻ lắng nghe chữ cái i,t,c - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Trẻ tìm chữ giơ lên - Cô phát âm chữ gì cháu giơ chữ đó lên -* Trò chơi : “Ai nhanh - Trẻ lắng nghe hơn”. - Giải thích cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Kiểm tra kết quả - Trẻ kiểm tra cùng cô
3. - Nhận xét tuyên dương - Trẻ nghỉ