Đề thi khảo sát học kì II môn Ngữ Văn 6 - Mã đề 682+675 - Năm học 2022-2023 - Trường TH&THCS Hồng Phương (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: Đề thi khảo sát học kì II môn Ngữ Văn 6 - Mã đề 682+675 - Năm học 2022-2023 - Trường TH&THCS Hồng Phương (Có đáp án)

1. PHÒNG GD& ĐT YÊN LẠC ĐỀ KSCL GIỮA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2022- 2023 TRƯỜNG TH&THCS HỒNG PHƯƠNG MÔN: NGỮ VĂN 6 Thời gian làm bài 90 phút MÃ ĐỀ: 682 I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (6.0 điểm): Đọc văn bản sau: Sự tích hoa cúc trắng Ngày xưa, có một gia đình nghèo gồm hai mẹ con sống nương tựa vào nhau, cuộc sống của họ bình yên trong một ngôi nhà nhỏ. Người mẹ hàng ngày tần tảo làm lụng nuôi con. Người con thì cũng hiếu thảo, biết vâng lời mẹ và chăm chỉ học hành. Một ngày kia, người mẹ bỗng lâm bệnh nặng, mặc dù người con rất thương mẹ, chạy chữa biết bao thầy lang giỏi trong vùng cũng không chữa khỏi cho mẹ. [...] Người con quyết tâm đi tìm thầy nơi khác về chữa bệnh. Người con đi mãi, qua bao nhiêu làng mạc, núi sông, ăn đói mặc rách vẫn không nản lòng. Đến một hôm, khi đi ngang qua một ngôi chùa, em xin nhà sư trụ trì được vào thắp hương cầu phúc cho mẹ. Lời cầu xin của em khiến trời nghe cũng phải nhỏ lệ, đất nghe cũng cúi mình. Lời cầu xin đó đến tai đức Phật từ bi, Người cảm thương tấm lòng hiếu thảo đó của em nên đã tự mình hóa thân thành một nhà sư. Nhà sư đi ngang qua chùa và tặng em một bông hoa trắng rồi nói: - Bông hoa này là biểu tượng của sự sống, là bông hoa chứa đựng niềm hi vọng, là ước mơ của loài người, là thần dược để chữa bệnh cho mẹ con, con hãy mang nó về chăm sóc. Nhưng phải nhớ rằng, cứ mỗi năm sẽ có một cánh hoa rụng đi và bông hoa có bao nhiêu cánh thì mẹ con chỉ sống được bấy nhiêu năm. Nói rồi nhà sư biến mất. Em nhận bông hoa, cảm tạ Đức Phật, lòng em rất đỗi vui mừng. Nhưng khi đếm những cánh hoa, lòng em bỗng buồn trở lại khi biết rằng bông hoa chỉ có năm cánh, nghĩa là mẹ em chỉ sống được thêm với em có năm năm nữa. Thương mẹ quá, em nghĩ ra một cách, em liền liều xé nhỏ những cánh hoa ra thành nhiều cánh nhỏ, nhiều đến khi không còn đếm được bông hoa có bao nhiêu cánh nữa. Nhờ đó mà mẹ em đã khỏi bệnh và sống rất lâu bên người con hiếu thảo của mình. Bông hoa trắng với vô số cánh nhỏ đó đã trở thành biểu tượng của sự sống, là ước mơ trường tồn, là sự hiếu thảo của người con đối với mẹ, là khát vọng chữa lành mọi bệnh tật cho mẹ của người con. Ngày nay, bông hoa đó được người đời gọi là hoa cúc trắng. (Kho tàng truyện cổ dân gian) Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1. Truyện “Sự tích hoa cúc trắng” được kể theo ngôi thứ mấy? A. Ngôi thứ nhất số ít B. Ngôi thứ nhất số nhiều C. Ngôi thứ hai D. Ngôi thứ ba. Câu 2. Câu chuyện trong tác phẩm được kể bằng lời của ai? A. Lời của nhân vật em bé. B. Lời của người kể chuyện. C. Lời của nhân vật nhà sư C. Lời của bà mẹ. Câu 3. Vì sao người con quyết tâm đi tìm thầy nơi khác về chữa bệnh cho mẹ? A. Vì người mẹ bỗng lâm bệnh nặng. B. Vì thầy ở nơi khác giỏi hơn. C. Vì người mẹ bỗng lâm bệnh nặng, chạy chữa biết bao thầy lang giỏi trong vùng cũng không chữa khỏi. D. Vì người con không tin vào khả năng chữa bệnh của thầy lang trong vùng. Câu 4. Phương án nào sau đây giải thích đúng nghĩa của từ Hán Việt “từ bi”? A. Sống ngay thẳng B. Yêu thương con người. C. Hiền lành, thật thà. D. Sống khiêm tốn
2. Câu 5. Tại sao em bé xé những cánh hoa ra thành nhiều cánh nhỏ? A. Vì em thương mẹ và muốn mẹ sống lâu. B. Vì bông hoa có ít cánh. C. Vì em bé thương mẹ. D. Vì nghe lời nhà sư. Câu 6. Thành ngữ nào sau đây diễn tả đúng tình cảnh của em bé khi đi tìm thầy chữa bệnh cho mẹ? A. Trèo đèo lội suối. B. Lên thác xuống ghềnh. C. Ngậm đắng nuốt cay. D. Ăn đói mặc rách. Câu 7. “Ngày xưa, có một gia đình nghèo gồm hai mẹ con sống nương tựa vào nhau, cuộc sống của họ bình yên trong một ngôi nhà nhỏ”. Từ in đậm trong câu văn thuộc loại trạng ngữ nào? A. Trạng ngữ chỉ mục đích B. Trạng ngữ chỉ nơi chốn C. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân D. Trạng ngữ chỉ thời gian Câu 8. Dòng nào sau đây nói đúng về chủ đề của truyện Sự tích hoa cúc trắng? A. Lòng hiếu thảo. B. Tình mẫu tử. C. Tinh thần nhân đạo. D. Tình cảm gia đình. Thực hiện yêu cầu: Câu 9. Bài học ý nghĩa nhất mà câu chuyện muốn gửi gắm tới người đọc là gì? Câu 10. Bản thân em thấy mình cần làm những việc gì để tỏ lòng hiếu thảo với ông bà, bố mẹ? II. VIẾT (4.0 điểm): Hóa thân thành nhân vật và kể lại một truyện cổ tích mà em thích nhất. -------------------- Hết ------------------
3. PHÒNG GD& ĐT YÊN LẠC ĐỀ KSCL GIỮA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2022- 2023 TRƯỜNG TH&THCS HỒNG PHƯƠNG MÔN: NGỮ VĂN 6 Thời gian làm bài 90 phút MÃ ĐỀ: 675 I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (6.0 điểm): Đọc văn bản sau: Sự tích hoa cúc trắng Ngày xưa, có một gia đình nghèo gồm hai mẹ con sống nương tựa vào nhau, cuộc sống của họ bình yên trong một ngôi nhà nhỏ. Người mẹ hàng ngày tần tảo làm lụng nuôi con. Người con thì cũng hiếu thảo, biết vâng lời mẹ và chăm chỉ học hành. Một ngày kia, người mẹ bỗng lâm bệnh nặng, mặc dù người con rất thương mẹ, chạy chữa biết bao thầy lang giỏi trong vùng cũng không chữa khỏi cho mẹ. [...] Người con quyết tâm đi tìm thầy nơi khác về chữa bệnh. Người con đi mãi, qua bao nhiêu làng mạc, núi sông, ăn đói mặc rách vẫn không nản lòng. Đến một hôm, khi đi ngang qua một ngôi chùa, em xin nhà sư trụ trì được vào thắp hương cầu phúc cho mẹ. Lời cầu xin của em khiến trời nghe cũng phải nhỏ lệ, đất nghe cũng cúi mình. Lời cầu xin đó đến tai đức Phật từ bi, Người cảm thương tấm lòng hiếu thảo đó của em nên đã tự mình hóa thân thành một nhà sư. Nhà sư đi ngang qua chùa và tặng em một bông hoa trắng rồi nói: - Bông hoa này là biểu tượng của sự sống, là bông hoa chứa đựng niềm hi vọng, là ước mơ của loài người, là thần dược để chữa bệnh cho mẹ con, con hãy mang nó về chăm sóc. Nhưng phải nhớ rằng, cứ mỗi năm sẽ có một cánh hoa rụng đi và bông hoa có bao nhiêu cánh thì mẹ con chỉ sống được bấy nhiêu năm. Nói rồi nhà sư biến mất. Em nhận bông hoa, cảm tạ Đức Phật, lòng em rất đỗi vui mừng. Nhưng khi đếm những cánh hoa, lòng em bỗng buồn trở lại khi biết rằng bông hoa chỉ có năm cánh, nghĩa là mẹ em chỉ sống được thêm với em có năm năm nữa. Thương mẹ quá, em nghĩ ra một cách, em liền liều xé nhỏ những cánh hoa ra thành nhiều cánh nhỏ, nhiều đến khi không còn đếm được bông hoa có bao nhiêu cánh nữa. Nhờ đó mà mẹ em đã khỏi bệnh và sống rất lâu bên người con hiếu thảo của mình. Bông hoa trắng với vô số cánh nhỏ đó đã trở thành biểu tượng của sự sống, là ước mơ trường tồn, là sự hiếu thảo của người con đối với mẹ, là khát vọng chữa lành mọi bệnh tật cho mẹ của người con. Ngày nay, bông hoa đó được người đời gọi là hoa cúc trắng. (Kho tàng truyện cổ dân gian) Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1. Câu chuyện trong tác phẩm được kể bằng lời của ai? A. Lời của nhân vật em bé. B. Lời của bà mẹ. C. Lời của người kể chuyện. D. Lời của nhân vật nhà sư Câu 2. Dòng nào sau đây nói đúng về chủ đề của truyện Sự tích hoa cúc trắng? A. Tinh thần nhân đạo. B. Tình cảm gia đình. C. Tình mẫu tử. D. Lòng hiếu thảo. Câu 3. Phương án nào sau đây giải thích đúng nghĩa của từ Hán Việt “từ bi”? A. Sống ngay thẳng B. Yêu thương con người. C. Hiền lành, thật thà. D. Sống khiêm tốn Câu 4. Tại sao em bé xé những cánh hoa ra thành nhiều cánh nhỏ? A. Vì em thương mẹ và muốn mẹ sống lâu. B. Vì bông hoa có ít cánh. C. Vì em bé thương mẹ. D. Vì nghe lời nhà sư. Câu 5. “Ngày xưa, có một gia đình nghèo gồm hai mẹ con sống nương tựa vào nhau, cuộc sống của họ bình yên trong một ngôi nhà nhỏ”. Từ in đậm trong câu văn thuộc loại trạng ngữ nào?
4. A. Trạng ngữ chỉ mục đích B. Trạng ngữ chỉ nơi chốn C. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân D. Trạng ngữ chỉ thời gian Câu 6. Thành ngữ nào sau đây diễn tả đúng tình cảnh của em bé khi đi tìm thầy chữa bệnh cho mẹ? A. Trèo đèo lội suối. B. Lên thác xuống ghềnh. C. Ăn đói mặc rách. D. Ngậm đắng nuốt cay. Câu 7. Truyện “Sự tích hoa cúc trắng” được kể theo ngôi thứ mấy? A. Ngôi thứ nhất số ít B. Ngôi thứ ba. C. Ngôi thứ hai D. Ngôi thứ nhất số nhiều Câu 8. Vì sao người con quyết tâm đi tìm thầy nơi khác về chữa bệnh cho mẹ? A. Vì người mẹ bỗng lâm bệnh nặng. B. Vì thầy ở nơi khác giỏi hơn. C. Vì người mẹ bỗng lâm bệnh nặng, chạy chữa biết bao thầy lang giỏi trong vùng cũng không chữa khỏi. D. Vì người con không tin vào khả năng chữa bệnh của thầy lang trong vùng. Thực hiện yêu cầu: Câu 9. Bài học ý nghĩa nhất mà câu chuyện muốn gửi gắm tới người đọc là gì? Câu 10. Bản thân em thấy mình cần làm những việc gì để tỏ lòng hiếu thảo với ông bà, bố mẹ? II. VIẾT (4.0 điểm): Hóa thân thành nhân vật và kể lại một truyện cổ tích mà em thích nhất. -------------------- Hết ------------------
5. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KSCL GỮA KỲ 2 VĂN 6 I. Đọc hiểu: câu 1 đến câu 8: mỗi câu đúng 0,5đ Mã 1 2 3 4 5 6 7 8 682 D B C B A D D A 675 C D B A D C B C Phần Câu Nội dung Điểm I 9 - HS nêu được cụ thể bài học; ý nghĩa của bài học. 1,0 - Lí giải được lí do nêu bài học ấy. Thông điệp mà tác giả gửi gắm tới mỗi người là câu chuyện xúc động về tình mẫu tử, là lòng hiếu thảo của người con. Lòng hiếu thảo vượt lên mọi chông gai và tạo nên kì tích tuyệt vời. 10 Nêu được một số hành động của bản thân thể hiện lòng hiếu thảo: 1,0 + Giúp đỡ bố mẹ các việc nhà mà trong khả năng của mình + khi mẹ mệt thì hỏi han cha mẹ, chăm sóc cha mẹ . + nhổ tóc trắng cho bố , + không làm cha mẹ buồn phiền hay vất vả. II VIẾT 4,0 Hình thức: 0, 5 - Thể loại : Tự sự - Ngôi kể: Thứ nhất. - Bố cục đầy đủ, mạch lạc. - Diễn đạt rõ ràng, biết hình thành các đoạn văn hợp lí. Không mắc lỗi về câu. - Rất ít lỗi chính tả. Ngôn ngữ trong sáng, có cảm xúc. - Xác định đúng yêu cầu của đề. 0,25 Kể lại một truyện cổ tích mà em thích. a.Mở bài: Nhập vai nhân vật để tự giới thiệu sơ lược về mình và câu chuyện 0,25 định kể. b. Thân bài : 2.0 Kể lại diễn biến của câu chuyện. - Xuất thân của các nhân vật. - Hoàn cảnh diễn ra câu chuyện. - Diễn biến chính: + Sự việc 1: + Sự việc 2: + Sự việc 3: (- Yêu cầu: + Khi kể có tưởng tượng, sáng tạo thêm nhưng không thoát li truyện gốc; nội dung được kể không làm sai lạc nội dung vốn có của truyện. + Cần có sự sắp xếp hợp lí các chi tiết và bảo đảm có sự kết nối giữa các phần. Có thể khai thác, nhấn mạnh nhiều hơn các chi tiết tưởng tượng, hư cấu, kì ảo. + Có thể bổ sung các yêu tố miêu tả, biểu cảm để tả người , tả vật hay thể hiện cảm xúc của nhân vật.) c. Kết bài : Kết thúc câu chuyện và nêu bài học được rút ra từ câu chuyện. 0,25 d. Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. 0,5