Bài tập ôn tập Ngữ Văn 9 (Tập làm văn) - Phần: Nghị luận xã hội

Nội dung tài liệu: Bài tập ôn tập Ngữ Văn 9 (Tập làm văn) - Phần: Nghị luận xã hội

1. BÀI TẬP TLV KHỐI 9 TLV: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI BÀI 1: Bảng tổng hợp kiến thức cơ bản chủ đề nghị luận về hiện tượng đời sống (ĐÂY LÀ HƯỚNG DẪN CÁCH VIẾT ĐOẠN VĂN NLXH CÁC EM THAM KHẢO ) MỞ ĐOẠN THÂN ĐOẠN KẾT ĐOẠN + Giải thích hiện tượng + Trình bày thực trạng: quy mô, địa điểm, số lượng, Rút ra bài Giới thiệu dẫn chứng bằng số liệu cụ thể. học về nhận Dàn ý trực tiếp + Chỉ ra hậu quả thức và hành khái hiện tượng + Tìm ra nguyên nhân: khách quan, chủ quan động quát cần bàn ( + Đề ra giải pháp khắc phục câu chủ đề + Đánh giá, nhận xét ĐỀ BÀI THAM KHẢO Giải thích hiện tượng: Viết Dẫn dắt vấn Khái niệm thuốc lá? Thanh thiếu đoạn đề, khái quát + Trình bày thực trạng: – Thực trạng thanh niên, giới niên văn vấn đề tác trẻ nghiện thuốc lá hiện nay trình hại của + Chỉ ra hậu quả: Tỷ lệ người ung thư phổi do hút là thế hệ bày thuốc lá đối thuốc lá gia tăng, chi phí thuốc mêm chữa bệnh gây tương lai suy với đời sống gánh nặng cho gia đình và xã hội. nghĩ xã hội hiện – ảnh hưởng tới sức khỏe, ý chí, ảnh hưởng tới tâm sinh cần phải của nay.. lý của tuổi dậy thì mới lớn chung sức anh/chi Tìm ra nguyên nhân: khách quan, chủ quan: bài trừ tệ về thực Nguyên nhân do tuổi trẻ thường là độ tuổi bồng bột nạn thuốc lá, trạng Thích thể hiện cái tôi không thể hút + Đề ra giải pháp khắc phục tiếp tay cho thuốc Tuyên truyền nâng cao nhận thức cho các bạn trẻ hiểu cái xấu tồn lá của – Cần có những biện pháp mạnh nếu đối với những bạn tại. giới trẻ hút thuốc như cảnh cáo, phạt trực nhật, nêu gương hiện – Cần phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong việc
2. nay giáo dục tuyền truyền về tác hại của thuốc lá + Đánh giá, nhận xét MỞ THÂN ĐOẠN KẾT ĐOẠN ĐOẠN Dẫn dắt vấn + Giải thích: Tai nạn giao thông” là gì ? Tai nạn giao Viết đề, khái thông là tai nạn do các phương tiện tham gia giao An toàn đoạn quát vấn đề thông gây nên. giao thông văn tai nạn giao + Trình bày thực trạng: là hạnh khoảng thông hiện Tình trạng tai nạn giao thông xảy ra ở nước ta ngày phúc của 200 từ nay. càng phổ biến. mỗi người, trình + Chỉ ra hậu quả mỗi gia bày - Thiệt hại lớn về người và của đình và suy Câu chủ - Gây đau đớn, mất mát, thương tâm cho người thân, toàn xã hội. nghĩ đề: xã hội. - Tuổi trẻ của Tai nạn + Tìm ra nguyên nhân: khách quan, chủ quan học đường anh chị giao thông - Ý thức tham gia giao thông của người dân còn hạn cần góp về thực đang là chế, phần vào trạng điểm nóng - Thiếu hiểu biết về các quy định an toàn giao thông an toàn tai nạn thu hút - Sự hạn chế về cơ sở vật chất giao thông giao nhiều sự + Đề ra giải pháp khắc phục thông quan tâm - Tham gia học tập luật giao thông đường bộ ở trường hiện của dư luận lớp nay - Chấp hành nghiêm chỉnh quy định về an toàn giao thông: - Tuyên truyền luật giao thông. + Đánh giá, nhận xét: + Đáng tiếc rằng, góp phần gây ra nhiều tai nạn giao thông, còn có những bạn học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường
3. BÀI 2: Bảng tổng hợp kiến thức cơ bản chủ đề nghị luận tư tưởng đạo lí ( ĐÂY LÀ HƯỚNG DẪN CÁCH VIẾT ĐOẠN VĂN NLXH CÁC EM THAM KHẢO) MỞ ĐOẠN THÂN ĐOẠN KẾT ĐOẠN Giới thiệuvấn + Giải thích: Giải thích ngắn gọn nội dung tư Rút ra bài đề nghị luận ( tưởng, cách hiểu: học về nhận câu chủ đề) - khái niệm thức và hành Dàn - ý kiến động ý + Phân tích, chứng minh, bàn luận: khái - Trình bày biểu hiện, vai trò quát - Bàn luận tình đúng sai của vấn đề - Dẫn chứng chứng minh + Bàn luận mở rộng - Lật ngược vấn đề - Phê phán những tư tưởng, biểu hiện trái ngược Nêu lên vấn đề Là học sinh lòng dũng cảm Giải thích: Hiểu thế nào là dũng cảm: dũng cảm là cần phải Lòng của con người. đức tính của con người, đứng lên đấu tranh, vượt nhận thức dũng qua thách thức, hiểm nguy, khó khăn, cám dỗ để được lòng cảm Lòng dũng bảo vệ lẽ phải, công lý. dũng cảm là ( cảm là đức tính Phân tích, chứng minh, bàn luận: đức tính tốt Mẫu) tốt đẹp mà có + Biểu hiện của lòng dung cảm: đẹp. Rèn nó con người - Trong lịch sử dân tộc luyện thêm sẽ vượt qua lòng dũng mọi trở ngại để - Cuộc sống hòa bình cảm để sẵn đi đến thành sàng đối mặt công - Đối với học sinh lòng dũng cảm với khó khăn, thử Mở rộng vấn đề: thách trong + Nêu lên tình hình biển đảo cùng sự dũng cảm, gan cuộc sống. dạ của những chiến sỹ ngày đêm canh gác biển đảo quê hương. + Phê phán tính hèn nhát:
4. MỞ ĐOẠN THÂN ĐOẠN KẾT ĐOẠN Viết Giải thích: Là học sinh đoạn Nghị lực + Nghị lực sống là gì ? + Nghị lực sống là động lực, đang ngồi văn sống là một niềm tin, sức mạnh giúp chúng ta vượt qua biết bao trên ghế khoảng trong những những khó khăn, thử thách trong cuộc sống . nhà trường 200 từ phẩm chất Phân tích, chứng minh, bàn luận: chúng ta bàn về đạo đức, Vai trò của nghị lực sống trong cuộc sống hiện nay: cần phải Ý chí đáng quý - Nghị lực sống giúp chúng ta có thêm nhiều niềm rèn luyện và nghị quan trọng tin, sức mạnh để vượt qua những khó khăn cho mình lực của con - Trong xã hội chúng ta gặp rất nhiều người có phẩm sự kiên trì, trong người trong chất kiên trì, có nghị lực sống, đó là những con người nghị lực cuộc xã hội hiện kiên trì không ngại khổ, trong cuộc sống nay, - Ví dụ về nghị lực sống có thể lấy ví dụ thầy sống vì đó ( tương Nguyễn Ngọc Ký, . là việc làm tự, học Bàn luận mở rộng cần thiết và sinh - Phê phán những biểu hiện, con người không có ý mang lại làm) chí nghị lực, nhút nhát, sống dựa dẫm, phụ thuộc vào những ý người khác, tự ti sống không có niềm tin, mục đích nghĩa to sống, lớn đối với cuộc sống của mỗi con người. Các em thực hành làm bài tập cho các đề bài sau: Đề 1. Viết đoạn văn khoảng 200 từ trình bày suy nghĩ của em về thực trạng thực phẩm bẩn hiện nay Đề 2. Viết đoạn văn khoảng 200 từ trình bày suy nghĩ của em về thực trạng ô nhiễm môi trường hiện nay Đề 3. Viết đoạn văn khoảng 200 từ trình bày suy nghĩ của em về thực trạng tai nạn giao thông hiện nay Đề 4. Viết đoạn văn khoảng 200 từ trình bày suy nghĩ của em về thực trạng nghiện trò chơi điện tử trong học sinh hiện nay. HẾT.