Giáo án Lịch sử 9 - Chương III, Tiết 25 đến 27

Nội dung tài liệu: Giáo án Lịch sử 9 - Chương III, Tiết 25 đến 27

1. Chương III. CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 25 - BÀI 21: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939-1945 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Tình hình Việt Nam trong những năm 1939 - 1945. - Sau khi CTTG 2 bùng nổ, Nhật vào Đông Dương, Pháp - Nhật cấu kết với nhau để thống trị và bóc lột Đông Dương, làm cho nhân dân ta vô cùng khốn khổ - Những nét chính về diễn biến của khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kỳ và Đô Lương. Ý nghĩa lịch sử của 3 cuộc khởi nghĩa 2. Thái độ; Giáo dục h/s lòng căm thù đế quốc Pháp, phát xít Nhật, khâm phục tinh thần dũng cảm của nhân dân ta Giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh và lòng tin vào Đảng. 3. Kỹ năng - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng xác định kiến thức cơ bản, sự kiện cơ bản, so sánh, đánh giá các sự kiện lịch sử. 4. Định hướng và phát triển năng lực: * Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề; năng lực sáng tạo. * Năng lực chuyên biệt: tái hiện; xác định và giải quyết mối liên hệ ảnh hưởng giữa các sự kiện lịch sử; so sánh, phân tích; đánh giá, nhận xét. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Giáo án, tranh ảnh, tư liệu có liên quan, phiếu học tập - Lược đồ khởi nghĩa Bắc Sơn, khởi nghĩa Nam Kỳ và binh biến Đô Lương . 2. Chuẩn bị của học sinh: - Đọc trước sách giáo khoa và tài liệu có liên quan. - Sưu tầm tư liệu tranh ảnh về phong trào dân chủ thời kỳ 1936-1939 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp 9B: 2.Kiểm tra bài cũ:
2. ? Tình hình trong nước và thế giới có ảnh hưởng như thế nào đến cách mạng nước ta? ? Cuộc vận đông dân chủ 1936 – 1939 đã chuẩn bị những gì cho cách mạng thánh Tám 1945 3. Bài mới: GV dẫn dắt vào bài mới. Sau khi chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ phát xít Nhật nhảy vào Đông Dương,c âu kết chặt chẽ với thực dân Pháp để thống trị va bóc lột nhân dân ta. Nhân dân Đông Dương phải sống trong cảnh “một cổ hai tròng”rất cực khổ dưới sự lãnh đạo của Đảng, nhân dân ta đã vùng lên đấu tranh mở đầu thời kì mới thời kì kởi nghĩa vũ trang. Đó là 3 cuộc khởi nghĩa: Bắc Sơn, Nam Kì và Binh biến Đô Lương. Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1:GVHDHS tìm hiểu tình I.Tình hình thế giới và Đông Dương hình thế giới và Đông Dương * Thế giới - chia thành 4 nhóm. Các nhóm đọc mục I - Tháng 9/1939, CTTG 2 bùng nổ SGK( thảo luận và thực hiện các yêu cầu Đe dọa nền hòa bình thế giới. sau; * Đông Dương + Nhóm 1,3:Tình hình thế giới ? - Tháng 9/1940, Nhật nhảy vào DD, + Nhóm 2,4:Tình hình Đông Dương ? Nhật - Pháp cấu kết với nhau, áp bức bóc lột ndân ĐDương. Tình hình thế giới và Đông Dương những + Thủ đoạn của Nhât:... năm 1939 -1945 có gì khác so với thời kỳ + Thủ đoạn của Pháp: .... 1936 1939? Vì sao TD Pháp vàNhật thoả hiệp với nhau để cùng thống trị Đông Dương? Nhân dân ta chịu 2 tầng áp bức. GV. giải thích về sự cấu kết của Pháp - Nhật ? Nêu những thủ đoạn của Pháp -Nhật? Hậu qủa của những thủ đoạn đó? Hoạt động 2: GVHDHS tìm hiểu những cuộc nổi dậy đầu tiên Gv yêu cầu HS đọc SGK và hoàn thiện II. Những cuộc nổi dậy đầu tiên
3. bảng sau: Tên khỏi Thời Diễn Kết quả nghĩa gian biến K/N Bắc Sơn K/N Nam Kì Binh biến Đô Lương GV chốt kiến thức: Tên khởi Nguyên nhân Diễn biến Kết quả nghĩa K/N Bắc Nhật vào Đông - Tháng 9 - 1940, nhân dân Thất bại Sơn Dương. Pháp Bắc Sơn nổi dậy chống Pháp. (27/9/1940 rút chạy qua Bắc Sơn. Pháp bắt lính Đêm 22 rạng sáng Thất bại Nam Kỳ người Việt ra 23/11/1940 khởi nghĩa Nam trận chết thay Kì bùng nổ. (23/11/1940) cho chúng Binh biến Binh lính người 13/ 1/1941, binh lính đồn Thất bại Đô Lương Việt bị đưa Chợ Rạng dưới sự chỉ huy (13/1/1941) sang Lào làm của Đội Cung đã nổi dậy đấu bia đỡ đạn tranh chiếm đồn Đô Lương Cuộc khởi nghĩa tuy thất bại nhưng có -Ý nghĩa: ý nghĩa như thế nào? ➢ Nêu cao lòng yêu nước ➢ Để lại nhiều bài học inh nghiệm quý báu.
4. ➢ Là tiếng súng báo hiệu thời kì đầu đấu tranh. 4. CỦNG CỐ, LUYỆN TẬP ? Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ có ảnh hưởng gì tới Pháp và Việt Nam? ? Nguyên nhân nào dẫn tới sự bùng nổ của ba cuộc nổi dậy đầu tiên? Ý nghĩa bài học kinh nghiệm? 5. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ + Học bài cũ + Đọc soạn Bài 22. Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 26 - BÀI 22. CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: học sinh trình bày được: - Hoàn cảnh ra đời, chủ trương và hoạt động của Mặt trận Việt Minh. Vai trò của Việt Minh đối với sự phát triển của cách mạng - Hiểu rõ sựchuyển hướng chỉ đạo chiến lược, đưa nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu thông qua nội dung của Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ VIII (5- 1941), là đường lối cách mạng đúng đắn thể hiện sự lãnh đạo tài tình của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh. 2. Thái độ; - Giáo dục h/s lòng căm thù đế quốc Pháp, phát xít Nhật, khâm phục tinh thần dũng cảm của nhân dân ta. Giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh và lòng tin vào Đảng. - Sống có trách nhiệm để xây dựng quê hương đất nước 3. Kỹ năng
5. - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng xác định kiến thức cơ bản, sự kiện cơ bản, so sánh, đánh giá các sự kiện lịch sử. - Rèn luyện học sinh phương pháp quan sát tranh ảnh, sử dụng bản đồ,các tư liệu lịch sử để minh họa khắc sâu những nội dung cơ bản trong bài học. - Vận dụng kiến thức mới mà học sinh đã lĩnh hội để giải quyết những vấn đề mới trong học tập và thực tiễn. HS biết nhận xét, đán giá, rút ra bài học kinh nghiệm với sự phát triển nước ta ngày nay 4. Định hướng và phát triển năng lực: * Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề; năng lực sáng tạo. * Năng lực chuyên biệt: tái hiện; xác định và giải quyết mối liên hệ ảnh hưởng giữa các sự kiện lịch sử; so sánh, phân tích; đánh giá, nhận xét. II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Máy tính, Giáo án, tranh ảnh, tư liệu có liên quan, Lược đồ khu giải phóng Việt Bắc, 2. Chuẩn bị của học sinh: Đồ dùng học tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 9B: 2.Kiểm tra bài cũ: ? Trong Chiến tranh thế giới thứ hai tình hình Việt Nam và thế giới có gì nổi bật? 3. Bài mới: GV dẫn dắt vào bài mới. Bước sang năm 1941 cuộc chiến tranh thế giới lần thứ hai chuyển sang giai đoạn mới quyết liệt hơn .Tháng 6-1941 Đức tấn Công Liên Xô cuộc chiến tranh thế giới lần thứ Hai thay đổi tính chất .Trước tình hình thế giới và trong nước ngày càng khẩn trương Hồ Chí Minh về nước :28-1-1941 Người trực tiếp chủ trì hội nghị Ban Chấp Hành Trung Ương Đảng lần thứ VIII người sáng lập ra mặt trận Việt Minh .Mặt trận Việt Minh trực tiếp chuẩn bị lực lượng cho cách mạng tháng Tám năm 1945 và tiến tới cao trào kháng Nhật cứu nước làm tiền đề cho cuộc tổng khởi nghĩa 1945.
6. Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt đông1:GVHDHS tìm hiểu về Mặt I.MẶT TRẬN VIỆT MINH RA ĐỜI trận Việt Minh. (19/5/1941) - GV yêu cầu Hs đọc mục 1 SGK 1.Hoàn cảnh ra đời. * Thế giới: Tình hình thế giới trong thời gian này có gì - Tháng 6/1941, Đức tấn công khác có gì khác so với thời kỳ trước? Liên Xô → thế giới hình thành 2 Đảng chủ trương thành lập Mật trận Việt trận tuyến Minh trong hoàn cảnh như thế nào? * Trong nước: - Nhân dân ta sống dưới 2 tầng áp bức của Pháp -Nhật → mâu Trước tình hình thế giới và trong nước như vậy thuẫn dân tộc sâu sắc Nguyễn Ái Quốc đã làm gì?. - Ngày 28/1/1941, NAQ về nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng. - Ngày 10-19/5/1941. HN lần 8 của BCHTWDCS ĐD họp tại Pắc Pó (Cao Bằng). Nội dung: => 19/5/1941 Mặt trận Việt Minh ra đời. 2.Hoạt động Mặt trận Việt Hoạt động 2: GVHDHS tìm hiểu hoạt động Minh . của Mặt trận Việt Minh. * Xây dựng lực lượng chính trị: GV yêu cầu HS đọc mục 3 - Lập các Hội cứu quốc SGK - Đẩy mạnh công tác báo chí Để xây dựng, phát triển lực lượng chính trị tuyên truyền đường lối chính sách Việt Minh đã làm gì? Kết quả đạt được? của Đảng. * Xây dựng lực lượng vũ trang, Việt Minh đã làm gì để từng bước xây dựng chuẩn bị k/n: lực lượng vũ trang, chuẩn bị k/n? - Năm 1941, thành lập Cứu quốc quân - Tháng 5/1944, ra chỉ thị sắm sửa vũ khí. - Ngày 22/12/1944, lập Đội Việt
7. Nam TTGPQ * Xây dựng căn cứ địa cách mạng. - Cao bằng-Bắc Sơn-Võ Nhai là 2 căn cứ địa đầu tiên. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG 1 I. MẶT TRẬN VIỆT MINH RA ĐỜI (19 -5 -1941) GV nêu những nét cơ bản của tình - 28 - 1 - 1941 NAQ về nước và triệu tập hình TG. Hội nghị BCHTW Đảng lần 8 tai Pác Bó (Cao Bằng) từ 10 - 19/5/1941 * Nội dung hội nghị. - Hãy chỉ ra nội dung cơ bản của hội - Tiếp tục khẳng định nhiệm vụ giải phóng nghị 8 dân tộc, đánh đuổi Nhật - Pháp. - Hội nghị xác định kẻ thù là ai ? - Tạm gác khẩu hiệu “Đánh đổ địa chủ chia - Tại sao lại tạm gác khẩu hiệu này mà ruộng cho dân cày” thay bằng các khẩu hiệu thay bằng khẩu hiệu khác. khác. - Thành lập Mặt trận Việt Minh nhằm - Thành lập Việt Minh (19 - 5 - 1941) mục đích gì ? * Sự phát triển của cách mạng từ khi Việt Minh ra đời. - Các Hội cứu quốc - nòng cốt của Việt Minh ra đời khắp cả nước. Hình thành các - Từ khi Việt Minh ra đời cách mạng Uỷ ban Việt Minh. VN có những bước PT mạnh mẽ. Hãy - Các lực lượng vũ trang CM được xây dựng chững minh điều đó. và phát triển như: Cứu quốc quân (1940), - Đội VNTTGPQ ra đời như thế nào ? Việt Nam tuyền truyền GPQ (22 - 12 - ý nghĩa của nó. 1944) - Báo chí của Đảng, Việt Minh phát triển mạnh, thu hút đông đảo lực lượng cho cách mạng. * Kết quả. - Đã xây dựng được 1 lực lượng cách mạng - Những thành quả quan trọng trong hùng hậu chuẩn bị cho tổng KN. giai đoạn này là gì ? - Giải phóng được 1 vùng rộng lớn làm căn Hãy đánh giá. cứ địa cho cách mạng.
8. 4. CỦNG CỐ,LUYỆN TẬP Câu hỏi: Mặt trận Việt Minh ra đời trong hoàn cảnh lịch sử nào? Vai trò của Mặt trận Việt Minh đối với cách mạng tháng Tám năm 1945? 5. HƯỚNG DẪN HỌC SINH + Học bài cũ theo câu hỏi SGK + Đọc, soạn Bài. 22. Cao trào ... năm 1945 (tiếp) Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 27 - BÀI 22. CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 (tiếp theo) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Trình bày được chủ trương của Đảng sau khi Nhật đảo chính Pháp và diễn biến của cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945- 2. Thái độ; Giáo dục h/s lòng căm thù đế quốc Pháp, phát xít Nhật, khâm phục tinh thần dũng cảm của nhân dân ta Giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh và lòng tin vào Đảng. 3. Kỹ năng - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng xác định kiến thức cơ bản, sự kiện cơ bản, so sánh, đánh giá các sự kiện lịch sử. - Rèn luyện học sinh phương pháp quan sát tranh ảnh, sử dụng bản đồ, các tư liệu lịch sử để minh họa khắc sâu những nội dung cơ bản trong bài học. - Biết sưu tầm tư liệu, tái hiện được các sự kiện lớn của lịch sử dân tộc từ năm 1930 đến năm 1945. 4. Định hướng và phát triển năng lực:
9. * Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề; năng lực sáng tạo. * Năng lực chuyên biệt: tái hiện; xác định và giải quyết mối liên hệ ảnh hưởng giữa các sự kiện lịch sử; so sánh, phân tích; đánh giá, nhận xét. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Giáo án, tranh ảnh, tư liệu có liên quan, - Máy tính, Lược đồ khu giải phóng Việt Bắc 2. Chuẩn bị của học sinh: - Đồ dùng học tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: 9B: 2. Kiểm tra bài cũ. ? Mặt trận Việt Minh thành lập trong hoàn cảnh nào? ? Mặt trận Việt Minh có vai trò như thế nào đối với cách mạng tháng Tám năm 1945: 3. Bài mới. GV dẫn dắt vào bài mới. Sau khi Nhật tiến vào đông Dương và cấu kết với Nhật để thống trị và bóc lột nhân dân ta, dẫn đến nhân dân ta sống dưới hai tầng áp bức bóc lột và nổi đậy đấu tranh giải phóng dân tộc. Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1:GVHDHS tìm hiểu Cao trào II. CAO TRÀO KHÁNG NHẬT kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng khởi CỨU NƯỚC TIẾN TỚI TỔNG KHỞI nghĩa tháng tám năm 1945 NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 1. Nhật đảo chính Pháp - GV yêu cầu HS đọc mục 1 SGK (9/3/1945) Tại sao Nhật đảo chính Pháp? * Hoàn cảnh - Thế giới: + Đầu 1945, CTTG 2 bước vào giai đoạn kết thúc, + Nhật khốn đốn ở Thái Bình Dương
10. - Ở Đông Dương: Pháp ráo riết hoạt động → Nhật đảo chính Pháp →độc chiếm Đông Dương * Diễn biến Nhật đảo chính Pháp như thế nào? Kết quả ra - Đêm 9/3/1945, Nhật đảo chính sao ? Pháp trên toàn Đông Dương Em có nhận xét gì về hành động của quân - Pháp chống cự yếu ớt → đầu Nhật? hàng (giả nhân giả nghĩa,...) 2. Tiến tới tổng khởi nghĩa Hoạt đông 2: GVHDHS tìm hiểu Tiến tới tháng Tám năm 1945 tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 GV yêu cầu HS đọc mục 2 SGK Khi Nhật đảo chính Pháp, Đảng ta đã có chủ trương ntn để thúc đảy cách mạng ptriển? * Chủ trương của Đảng: - Ngày 9/3/1945,BTVTWĐ họp hội nghị mở rộng : + Xác định kè thù chính: phát xít Nhật. + Ra Chỉ thị “Nhật - Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta”: + Phát động cao trào “Kháng Nhật cứu nước” Tại sao Đảng ta quyết định phát động cao kháng Nhật cứu nước? Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt Cao trào kháng Nhật cứu nước đã diễn ra như * Diễn biến cao trào kháng Nhật thế nào? - Ngày 15/4/1945, Hội nghị quân sự Bắc Kỳ họp ở Hiệp Hòa(Bắc Giang). - Ngày 4/6/1945, khu giải phóng
11. Việt Bắc ra đời - Phong trào “Phá kho thóc, giải quyết nạn đói” nổ ra. → Tạo khí thế sục sôi, chuẩn bị ?Em có nhận xét gì về cao trào kháng Nhật cứu cho Tổng khởi nghĩa trong cả nước trước ngày tổng khởi nghĩa? nước (sôi nổi, quyết liệt, làm tê liệt bộ máy chính quyền bù nhìn, tạo nên khí thế sẵn sàng khởi nghĩa trong cả nước) 4.CỦNG CỐ, LUYỆN TẬP Câu 1.Lập bảng thống kê các sự kiện quan trọng từ tháng 4 đến 6/1945 Thời gian Sự kiện Câu 2. Đảng cộng sản Đông Dương đã có chủ trương gì khi Nhật đảo chính Pháp? 5. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ + Học bài cũ + Đọc, soạn Bài. 23. Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 . nước VNDC cộng hòa.