Giáo án Tin học Lớp 3+4+5 - Tuần 26 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thanh Dương

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 3+4+5 - Tuần 26 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thanh Dương

1. Hướng dẫn học tin học Năm học 2020 - 2021 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC LÂM GIÁO ÁN HƯỚNG DẪN HỌC TIN HỌC TUẦN 26 ÁP DỤNG TỪ 22/03/ 2020 – 26/03/2021 GIÁO VIÊN : PHẠM THANH DƯƠNG NĂM HỌC 2020 - 2021 Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
2. Hướng dẫn học tin học 2 Năm học 2020 - 2021 TIN HỌC 3 Tuần 26 Tiết 51 BÀI 8: THỰC HÀNH: BỔ SUNG MỘT SỐ KĨ THUẬT SOẠN THẢO VĂN BẢN I. MỤC TIÊU: - Biết sử dụng một số phím tắt để thay đổi kiểu chữ, biết cách in một văn bản ra giấy. - Sử dụng được một số phím tắt để thay đổi kiểu chữ, in được một văn bản ra giấy. - Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. - Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: - Hát bài hát - Báo cáo sỉ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu cách chọn kiểu chữ in - 1 HS lên bảng thực hiện. nghiêng cho đoạn văn bản có sẵn. - Nhận xét - Gv nhận xét. 3. Bài mới: Bài 8: Thực hành: Bổ sung - Nhắc lại tựa bài. một số kĩ thuật soạn thảo văn bản (tiết 1) A. Hoạt động cơ bản 1. Trao đổi với bạn để trả lời câu hỏi sau: - Đọc, xác định y/c. a. Làm thế nào chuyển nhanh sang chế độ - Trả lời câu hỏi: gõ chữ kiểu nghiêng? a) Để chuyển nhanh sang chế độ gõ a. Làm thế nào chuyển nhanh sang chế độ chữ kiểu nghiêng, nhấn tổ hợp phím gõ chữ kiểu gạch chân? Ctrl + I - Y/c hs đọc, xác định y/c. b) Để chuyển nhanh sang chế độ gõ - Gọi hs trả lời các câu hỏi theo y/c. chữ kiểu gạch chân, nhấn tổ hợp phím - Nhận xét, đánh giá. Ctrl + U 2. Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm để - Nhận xét, lắng nghe. được câu đúng: - Y/c học sinh làm bài tập vào sách - HS làm bài Thao tác Kết quả Khi đang gõ với kiểu chữ thường, nhấn Các chữ được gõ tiếp theo sẽ có Ctrl + B kiểu chữ in đậm Khi đang gõ với kiểu chữ in đậm, nhấn Các chữ được gõ tiếp theo sẽ có Ctrl + B kiểu chữ thường Khi đang gõ với kiểu chữ thường, nhấn Các chữ được gõ tiếp theo sẽ có Ctrl + B, sau đó nhấn Ctrl + I kiểu chữ in đậm và in nghiêng Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
3. Hướng dẫn học tin học 3 Năm học 2020 - 2021 Chọn 1 đoạn văn bản, sau đó nhấn Ctrl + Các chữ trong đoạn văn bản sẽ có B, nhấn Ctrl +U rồi nhấn Ctrl + I kiểu in đậm, nghiêng, gạch chân - Gv quan sát, nhận xét - Lắng nghe 3. Trao đổi với bạn rồi thực hiện các yêu cầu sau: a) Gõ lại 1 đoạn văn bản theo mẫu (SGK tr85). b) Lưu văn bản đã soạn vào máy tính. - Y/c hs đọc, xác định y/c. - Đọc, xác định y/c. - Y/c hs thực hành. - Thực hành theo yêu cầu. - Trình 1 vài sản phẩm của hs. - Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, lắng nghe. 4. Củng cố - Y/c hs đọc ghi nhớ. - Đọc ghi nhớ. - Bình chọn học sinh Tuyên dương. - Bình chọn->Tuyên dương 5. Dặn dò: - Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo. - Lắng nghe. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
4. Hướng dẫn học tin học 4 Năm học 2020 - 2021 Tuần 26 - Tiết 52 BÀI 8: THỰC HÀNH: BỔ SUNG MỘT SỐ KĨ THUẬT SOẠN THẢO VĂN BẢN I. MỤC TIÊU: - Sử dụng một số phím tắt để thay đổi kiểu chữ, biết cách in một văn bản ra giấy. - Sử dụng một số phím tắt để thay đổi kiểu chữ, biết cách in một văn bản ra giấy. - Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. - Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: - Báo cáo sỉ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Em hãy soạn thảo và trình bày văn bản theo mẫu: Tháp Mười đẹp nhất bông sen. Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. Em hãy trình bày kiểu chữ cho văn bản bằng tổ hợp phím đã học. - Đọc, xác định y/c. - Y/c hs đọc, xác định y/c. - Hoạt động nhóm đôi để - Y/c hs hoạt động nhóm đôi để thực hành. thực hành theo y/c. - Trình chiếu sản phẩm hs. - Nhận xét, lắng nghe. - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: - Nhắc lại tựa bài. - Bài 8: Thực hành bổ sung một số kĩ thuật soạn thảo văn bản(t2) A. Hoạt động thực hành 4. Cách in văn bản ra giấy. - Lắng nghe - Muốn in văn bản ra giấy, máy tính phải được kết nối với máy in. - Trả lời: Có 2 cách: - Có mấy cách để in giấy ra văn bản? + Cách 1: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + P, sau đó nhấn OK để in + Cách 2: Chọn File/ Print/ - Nhận xét, chốt ý. Ok B. Hoạt động ứng dụng, mở rộng Em hãy khởi động chương trình Word rồi gõ một câu bất kì. Sau đó, nhấn lần lượt các nút lệnh và ở góc trên bên trái màn hình chương trình Word, quan sát sự thay đổi trên trang soạn thảo rồi rút ra nhận Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
5. Hướng dẫn học tin học 5 Năm học 2020 - 2021 xét. - Y/c hs đọc, xác định y/c. - Đọc, xác định y/c. - Gv làm mẫu cách trình bày văn bản. - Quan sát. - Nhận xét, đánh giá: - Thực hành theo yêu cầu. - Nhấn nút lệnh để lấy lại thao tác trước đó. - Nhận xét, lắng nghe. - Nhấn nút lệnh để lấy lại thao tác trước khi nhấn nút lệnh . 4. Củng cố - Y/c hs đọc ghi nhớ. - Đọc ghi nhớ. - Bình chọn học sinh Tuyên dương. - Bình chọn->Tuyên dương 5. Dặn dò: - Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo. - Lắng nghe. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
6. Hướng dẫn học tin học 6 Năm học 2020 - 2021 TIN HỌC 4 Tuần 26 Tiết 51 : BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Ôn tập các kiến thức đã học về bài trình chiếu. Sử dụng một số phím tắt trong phần mềm trình chiếu. Thuyết trình tranh trình chiếu các thầy cô và các bạn. 2. Kĩ năng: Học sinh biết được cách trình bày một bài trình chiếu. 3. Thái độ: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy. - Học sinh: Máy tính, tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Bài cũ: - Em hãy tạo hiệu ứng cho một hình ảnh trong power - HS lắng nghe. point. - HS thực hành. - Nhận xét. 2. Các hoạt động: a. Hoạt động 1: - GV hướng dẫn HS thực hiện hoạt động 1 trang 90 - HS thực hành SGK. Thực hiện nhấn các tổ hợp phím để kiểm tra các - HS làm theo hướng dẫn của chức năng tương ứng. GV + Ctrl + N: Khởi tạo một Power point mới. + Ctrl + M: Thêm một trang trình chiếu mới. + Ctrl + B: Bật/ tắt chế độ in đậm. + Ctrl + I: Bật/ tắt chế độ in nghiêng. + Ctrl + U: Bật/ tắt chế độ gạch chân. + Ctrl + P: In ra bài trình chiếu. + Ctrl + S: Lưu bài trình chiếu. + F5: Bắt đầu trình chiếu. + ESC: Thoát khỏi trình chiếu. - Gv cho hs quan sát bài của một vài bạn làm tốt. - GV nhận xét. b. Hoạt động 2: - HS thực hành - GV hướng dẫn học sinh thực hiện hoạt động 2 trang 90 SGK. Thiết kế bài trình chiếu có chủ đề “ Giới thiệu - HS làm theo hướng dẫn của nhóm và các thành viên: GV + Trang 1: Giới thiệu tên nhóm, tên các bạn trong nhóm. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
7. Hướng dẫn học tin học 7 Năm học 2020 - 2021 + Các trang tiếp theo giới thiệu từng thành viên trong nhóm, bao gồm các thông tin. • H￿ và tên • Hình ￿nh cá nhân (n￿u có) • Sinh nh￿t • S￿ thích..... - HS thực hành + Trang cuối: cảm ơn mọi người đã theo dõi. - HS làm theo hướng dẫn của - HS thực hành trình bày để hoàn thiện bài trình chiếu: GV “ Giới thiệu nhóm và các thành viên”. + Chọn màu nền, màu chữ trong các trang. + Tạo hiệu ứng cho nội dung và hình ảnh. + Ghi thông tin người soạn. + Đặt tên cho bài trình chiếu. + Lưu bài trình chiếu. + Thuyết trình bài trình chiếu. - GV nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt lại nội dung chính. - Lắng nghe. - Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài mới. Tuần 26 Tiết 52: BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Ôn tập các kiến thức đã học về bài trình chiếu. Sử dụng một số phím tắt trong phần mềm trình chiếu. Thuyết trình tranh trình chiếu các thầy cô và các bạn. 2. Kĩ năng: Học sinh biết được cách trình bày một bài trình chiếu. 3. Thái độ: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy. - Học sinh: Máy tính, tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: - Ổn định lớp. - HS lắng nghe. - Kiểm tra sĩ số. - HS thực hành. 2. Các hoạt động: a. Hoạt động 1: Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
8. Hướng dẫn học tin học 8 Năm học 2020 - 2021 - GV hướng dẫn HS thực hiện hoạt động 3 trang 91 SGK. Thiết kế bài trình chiếu với chủ đề “ Bảo vệ - HS thực hành môi trường” theo gợi ý sau: - HS làm theo hướng dẫn + Trang 1: Tên chủ đề. + Trang 2: Các nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi của GV trường (kèm hình ảnh minh họa). + Trang 3: Các biện pháp giúp giảm thiểu ô nhiễm môi trường (hình ảnh minh họa). + Trang 4: Viết một câu kêu gọi mọi người cung chung tay bảo vệ môi trường. + Trang 5: Lời cảm ơn người theo dõi. - HS thực hành trình bày để hoàn thiện bài trình chiếu. + Chọn màu nền, màu chữ trong các trang. + Tạo hiệu ứng cho nội dung và hình ảnh. + Ghi thông tin người soạn. + Đặt tên cho bài trình chiếu. + Lưu bài trình chiếu. + Thuyết trình bài trình chiếu. - GV nhận xét. - Gv cho hs quan sát bài của một vài bạn làm tốt. b. Hoạt động 2: - GV hướng dẫn học sinh thực hiện hoạt động ứng - HS thực hành dụng mở rộng trang 91 SGK. Trao đỏi với bạ, tìm - HS làm theo hướng dẫn của GV hiểu chức năng của các công cụ trong thẻ Insert. - HS thực hành để quan sát chức năng của hai công cụ trên. - Lắng nghe. 4. Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt lại nội dung chính. - Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài mới. ___________________________ Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
9. Hướng dẫn học tin học 9 Năm học 2020 - 2021 TIN HỌC 5 Tuần 26 - Tiết 51 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: ĐẶT SỐ VÀO ĐÚNG VỊ TRÍ (SODOKU) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Rèn luyện tư duy và khả năng ghi nhớ. 2. Kĩ năng: HS nắm được luật chơi. Biết sử dụng giấy nháp để ghi chú các vị trí khi chưa chắc vị trí đúng. 3. Thái độ: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy. - Học sinh: Máy tính, tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số. - Lắng nghe, trật tự. - Ổn định. 2. Các hoạt động: a. Giới thiệu trò chơi: - Bàn cờ Sodoku có dạng 9x9 với 9 hàng, 9 cột và 9 - Lắng nghe. vùng, mỗi vùng có 3x3 ô vuông có 3 hàng và 3 cột. Có mọt vài ô đã được đánh số chính là gợi ý. - Nhiệm vụ của em là điền kín những ô còn lại với điều kiện: + Không trùng số nào ở hàng ngang. + Không trùng số nào ở hàng dọc. + Không trùng số nào trong vùng 3x3. b. Bắt đầu trò chơi: - Khởi động trò chơi bằng cách nháy đúp chuột vào - HS khởi động trò chơi, biểu tượng SODOKU trên màn hình Desktop. làm theo hướng dẫn của GV Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
10. Hướng dẫn học tin học 10 Năm học 2020 - 2021 - HS quan sát, làm theo hướng dẫn. Bắt đầu trò - Lắng nghe, quan sát. chơi Tải màn chơi đã có Xem điểm số Xem hướng dẫn cách chơi HS quan sát và làm theo hướng dẫn. - Nhận xét. c. Chọn chế độ chơi: - HS lắng nghe, làm theo hướng dẫn của GV Chọn chế độ một hoặc hai người chơi Mức chơi: Rất dễ, dễ, khó Nhấn Start Game để - HS quan sát, thực hành bắt đầu trò theo hướng dẫn của GV chơi Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
11. Hướng dẫn học tin học 11 Năm học 2020 - 2021 - HS quan sát và làm theo hướng dẫn. - HS lắng nghe. d. Cách chơi: - Di chuyển chuột vào vị trí ô trống - Nháy chuột, lựa chọn số 9 (từ 1-9) để điền vào ô. * Chú ý: Time: thời gian của trò chơi. Hints left: số lần gợi ý. - HS quan sát và làm theo hướng dẫn. - HS thực hành. 3. Củng cố và dặn dò: - Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải. - Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới. Tuần 26 - Tiết 52 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: ĐẶT SỐ VÀO ĐÚNG VỊ TRÍ (SODOKU) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Rèn luyện tư duy và khả năng ghi nhớ. 2. Kĩ năng: HS nắm được luật chơi. Biết sử dụng giấy nháp để ghi chú các vị trí khi chưa chắc vị trí đúng. 3. Thái độ: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy. - Học sinh: Máy tính, tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
12. Hướng dẫn học tin học 12 Năm học 2020 - 2021 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số. - Lắng nghe, trật tự - Ổn định. 2. Các hoạt động: a. Nhắc lại cách chơi: - Di chuyển chuột vào vị trí ô trống - Lắng nghe, thực hành - Nháy chuột, lựa chọn số 9 (từ 1-9) để điền vào ô. theo hướng dẫn. * Chú ý: Time: thời gian của trò chơi. Hints left: số lần gợi ý. - HS quan sát. - HS làm theo hướng dẫn của GV - HS quan sát và làm theo hướng dẫn. - HS thực hành. - HS quan sát. b. Thoát khỏi lần chơi: - HS làm theo hướng dẫn - Lưu lại lần chơi và trở về màn hình bắt đầu của GV . - Trở về màn hình bắt đầu mà không lưu lại lần chơi - HS quan sát và làm theo hướng dẫn. - HS thực hành. - HS thực hành c. Tìm hiểu thêm: - HS làm theo hướng dẫn - HS tìm hiểu thêm chức năng của các nút lệnh , của GV , , trong trò chơi sodoku. - Lắng nghe - Giải thích ý nghĩa của các nút em tìm được. 3. Củng cố và dặn dò: - Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải. - Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm