Giáo án Tin học Lớp 3+4+5 - Tuần 32 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thanh Dương

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 3+4+5 - Tuần 32 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thanh Dương

1. Hướng dẫn học tin học Năm học 2020 - 2021 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC LÂM GIÁO ÁN HƯỚNG DẪN HỌC TIN HỌC TUẦN 30 ÁP DỤNG TỪ 26/04/ 2020 – 30/04/2021 GIÁO VIÊN : PHẠM THANH DƯƠNG NĂM HỌC 2020 - 2021 Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
2. Hướng dẫn học tin học 2 Năm học 2020 - 2021 TIN HỌC 3 Tuần 32 - Tiết 63 BÀI 5: SỬ DỤNG BÀI TRÌNH CHIẾU ĐỂ THUYẾT TRÌNH I. MỤC TIÊU: - Sử dụng các trang trình chiếu đã tạo trước đây. - Trình bày được nội dung các trang trình chiếu trước cô giáo và các bạn - Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. - Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: - Báo cáo sỉ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - Hãy tạo 1 trang trình chiếu có ghi ngày - 1 HS lên bảng thực hiện tháng thực hiện, họ và tên, lớp vào thông tin - HS khác nhận xét. trong trang trình chiếu. - Gv nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới: Bài 5: Sử dụng bài trình chiếu - Nhắc lại tựa bài. để thuyết trình A. Hoạt động cơ bản 1. Thao tác trình chiếu Em mở bài trình chiếu ở Bài 3 rồi thực hiện chiếu nội dung theo hướng dẫn. - Gv làm mẫu để học sinh quan sát rồi hỏi. - Quan sát. - Em hãy có biết có mấy bước để trình chiếu - Trả lời câu hỏi. bài trình chiếu? Có 2 bước - Em hãy kể các bước đó? - Bước 1: Chọn thẻ Slide Show rồi chọn . - Bước 2: Nhấn phím mũi tên qua phải để chuyển đến trang sau, phím - Nhận xét, kết luận. mũi tên qua trái để lùi lại trang trước. * Chú ý: Em có thể nhấn phím F5 để trình - Lắng nghe. chiếu từ trang đầu tiên. Nhấn phím Shift + F5 để bắt đầu trình chiếu từ trang được chọn. Nhấn ESC để tắt chế độ trình chiếu. - Y/c hs làm lại thao tác gv vừa làm mẫu. - Thực hành nhóm đôi. - Quan sát, giúp đỡ. - Báo cáo kết quả. - Nhận xét đánh giá. - Nhận xét, lắng nghe. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
3. Hướng dẫn học tin học 3 Năm học 2020 - 2021 2. Tìm hiểu về hoạt động thuyết trình với bài trình chiếu a. Chuẩn bị thiết bị trình chiếu: Trả lời: Em cần chuẩn bị gì ch bài trình chiếu? - Em có thể dùng máy tính để bàn hoặc máy tính xách tay để thuyết trình trước một nhóm người. - Nếu số người nghe nhiều hơn, em cần phóng to nội dung trình chiếu, khi đó em cần sử dụng máy chiếu kết nối - GV nhận xét, chốt ý. với máy tính. b. Các bước thuyết trình Em hãy nêu các bước thuyết trình 1 bài trình + Bước 1: Em giới thiệu ngắn gọn về chiếu? chủ đề thuyết trình. + Bước 2: Thuyết trình nội dung theo từng trang trình chiếu. Khi đã giới thiệu xong, em chuyển sang sang trang tiếp theo và thuyết trình theo nội dung trong từng trang. Khi thuyết trình, cần nêu các thông tin mở rộng xung quanh chủ đề. Có thể kết hợp nét mặt, cử chỉ, điệu bộ để tăng sự hấp dẫn, thuyết phục khi trình chiếu chủ đề trước mọi người. Bước 3: Em nêu kết luận cần nhấn mạnh trong chủ đề trước khi kết thúc bài thuyết trình. - GV nhận xét, chốt ý. - Lắng nghe. 4. Củng cố - Củng cố kiến thức. - Lắng nghe. - Y/c hs đọc ghi nhớ. - Đọc ghi nhớ. - Bình chọn học sinh Tuyên dương. - Bình chọn->Tuyên dương 5. Dặn dò: - Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo. - Lắng nghe. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
4. Hướng dẫn học tin học 4 Năm học 2020 - 2021 Tuần 32 - Tiết 64 BÀI 5: SỬ DỤNG BÀI TRÌNH CHIẾU ĐỂ THUYẾT TRÌNH I. MỤC TIÊU: - Sử dụng các trang trình chiếu đã tạo trước đây. - Trình bày được nội dung các trang trình chiếu trước cô giáo và các bạn - Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. - Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: - Báo cáo sỉ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy mở một bài trình chiếu mà em đã soạn - 1 HS lên bảng thực hiện và thuyết trình trước lớp. - HS khác nhận xét. - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: Bài 5: Sử dụng bài trình chiếu để thuyết - Nhắc lại tựa bài. trình.(t2) B. Hoạt động thực hành Em mở bài trình chiếu có chủ đề Cây và hoa đã soạn ở bài 1, tập thuyết trình trước nhóm bạn cùng lớp. Các bạn lắng nghe và góp ý phần thuyết trình của em. - Y/c hs đọc, xác định y/c. - Đọc, xác định y/c. - Phân công hs hoạt động nhóm đôi và quan sát - Thực hành theo y/c. hs thực hành. - Trình chiếu sản phẩm hs và học sinh thuyết - Hs thuyết trình trước lớp. trình trước lớp . - Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, lắng nghe. C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng Em và nhóm bạn (từ 2 đến 3 bạn trong một nhóm) trao đổi rồi soạn bài trình chiếu có chủ đề giới thiệu các thành viên trong nhóm. Mỗi thành viên trong nhóm sử dụng trang trình chiếu đã soạn để giới thiệu về bản thân. - Y/c hs đọc, xác định y/c. - Đọc, xác định y/c. - Phân công hs hoạt động nhóm đôi hoặc ba và - Thực hành theo y/c. quan sát hs thực hành. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
5. Hướng dẫn học tin học 5 Năm học 2020 - 2021 - Trình chiếu sản phẩm hs và học sinh thuyết - Hs thuyết trình trước lớp. trình trước lớp . - Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, lắng nghe. 4. Củng cố - Củng cố kiến thức. - Lắng nghe. - Y/c hs đọc ghi nhớ. - Đọc ghi nhớ. - Bình chọn học sinh Tuyên dương. - Bình chọn->Tuyên dương 5. Dặn dò: - Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo. - Lắng nghe. ________________________________ TIN HỌC 4 Tuần 32 – Tiết 63 BÀI 5: SỬ DỤNG CÂU LỆNH LẶP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Sử dụng được câu lệnh lặp thay thế các câu lệnh lặp lại nhiều lần. Sử dụng được câu lệnh Wait để là chậm tốc độ di chuyển của rùa. 2. Kĩ năng: Hs nắm được cấu trúc của câu lệnh lặp và câu lệnh chờ. 3. Thái độ: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy. - Học sinh: Máy tính, tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Bài cũ: - Ổn định lớp. - HS lắng nghe, trật tự - Kiểm tra sỉ số. 2. Câu lệnh lặp: - GV hướng dẫn hs tìm hiểu về câu lệnh lặp. - HS thực hành So sánh kết quả hiển thị trên màn hình khi thực hiện hai cách sau đây. - HS làm theo hướng dẫn C1: FD 100 RT 90 của GV FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 C2: REPEAT 4 [ FD 100 RT 90] → Lệnh REPEAT 4 [ FD 100 RT 90] nghĩa là thực hiện 4 lần lệnh FD 100 RT 90. * Với cấu trúc câu lệnh lặp: repeat n [các câu lệnh lặp], rùa sẽ lặp lại n lần các câu lệnh đặt trong cặp dẫu [..]. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
6. Hướng dẫn học tin học 6 Năm học 2020 - 2021 - HS thực hành. - GV nhận xét. 3. Thực hành - HS thực hành a, GV yêu cầu hs thực hiện theo yêu cầu trong SGK - HS làm theo hướng dẫn trang 118. Viết câu lệnh lặp thay thế 6 cặp lệnh sau. của GV FD 50 RT 60 FD 50 RT 60 FD 50 RT 60 = REPEAT 6 [ FD 50 RT 60] FD 50 RT 60 FD 50 RT 60 FD 50 RT 60 - HS thực hành - HS làm theo hướng dẫn - HS thực hành. của GV - GV quan sát, nhận xét. b, GV yêu cầu hs thực hiện theo yêu cầu trong SGK trang 119. Thực hiện lệnh, điền kết quả vào ô trống. Câu lệnh Kết quả Góc xoay Cs repeat 2 [ fd 200 rt 90 fd 100 rt 90] - HS thực hành Cs repeat 3 [ fd 150 120 = 360 : 3 - HS làm theo hướng dẫn rt 120] của GV Cs repeat 4 [fd 150 90 = 360: 4 rt 90] Cs repeat 5 [ fd 100 72 = 360 : 5 rt 72] Cs repeat 6 [ fd 100 60 = 360 : 6 rt 60] - HS thực hành. - GV quan sát, nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt lại nội dung chính. - Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài mới. - Lắng nghe. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
7. Hướng dẫn học tin học 7 Năm học 2020 - 2021 Tuần 32 – Tiết 64 BÀI 5: SỬ DỤNG CÂU LỆNH LẶP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Sử dụng được câu lệnh lặp thay thế các câu lệnh lặp lại nhiều lần. Sử dụng được câu lệnh Wait để là chậm tốc độ di chuyển của rùa. 2. Kĩ năng: Hs nắm được cấu trúc của câu lệnh lặp và câu lệnh chờ. 3. Thái độ: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy. - Học sinh: Máy tính, tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Bài cũ: - Em hãy sử dụng câu lệnh lặp để vẽ hình vuông - HS lắng nghe. Học sinh 100 bước. thực hành. - Nhận xét. 2. Câu lệnh Wait: - GV hướng dẫn hs tìm hiểu về câu lệnh Wait. - HS thực hành Thực hiện lần lượt các lệnh trong mỗi cột, so sánh kết quả hiển thị trên màn hình. - HS làm theo hướng dẫn của Cột 1 Cột 2 GV CS CS REPEAT 6 [ FD 50 RT REPEAT 6 [ FD 50 RT 06] 06 WAIT 60] * Nhận xét: + Lệnh wait 60: rùa sẽ tạm dừng lại 60 tíc tắc trước khi thực hiện các lệnh tiếp theo. + lệnh wait n: rùa sẽ tạm ngừng lại n tíc trước khi - HS lắng nghe. thực hiện các lệnh tiếp theo. - HS thực hành. - GV nhận xét. 3. Thực hành a, GV yêu cầu hs thực hiện theo yêu cầu trong SGK trang 119. Thêm lệnh wait vào câu lệnh. Câu lệnh Câu lệnh thêm wait Cs repeat 2 [ fd 200 rt Cs repeat 2 [ fd 200 rt 90 - HS thực hành 90 fd 100 rt 90] fd 100 rt 90 WAIT 60] - HS làm theo hướng dẫn của Cs repeat 3 [ fd 150 rt Cs repeat 3 [ fd 150 rt 120] 120 WAIT 60] GV Cs repeat 4 [fd 150 rt Cs repeat 4 [fd 150 rt 90 Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
8. Hướng dẫn học tin học 8 Năm học 2020 - 2021 90] WAIT 60] Cs repeat 5 [ fd 100 rt Cs repeat 5 [ fd 100 rt 72 72] WAIT 60] Cs repeat 6 [ fd 100 rt Cs repeat 6 [ fd 100 rt 60 60] WAIT 60] - HS thực hành - HS thực hành. - HS làm theo hướng dẫn của - GV quan sát, nhận xét. GV b, GV yêu cầu hs thực hiện theo yêu cầu 3 trong SGK trang 119. Thay đổi giá trị wait trong câu lệnh, thực hiện trên máy. Quan sát kết quả: CS REPEAT 6 [FD 100 RT 60 WAIT 60] - HS thực hành. - GV quan sát, nhận xét. 3. Hoạt động ứng dụng mở rộng a, viết câu lệnh lặp để rùa vẽ được hình sau: - HS thực hành REPEAT 4 [label [VIET NAM] PU FD 150 RT - HS làm theo hướng dẫn của 90 FD 40 PD] GV - HS thực hành - HS thực hành và thêm lệnh wait vào câu lệnh - HS làm theo hướng dẫn của REPEAT 4 [label [VIET NAM] PU FD 150 RT GV 90 FD 40 PD wait 60]. - GV quan sát, nhận xét. b, viết câu lệnh lặp để rùa vẽ được hình sau: REPEAT 8 [FD 100 RT 360/8] - HS thực hành và thêm lệnh wait vào câu lệnh REPEAT 8 [FD 100 RT 360/8 wait 60]. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
9. Hướng dẫn học tin học 9 Năm học 2020 - 2021 - GV quan sát, nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt lại nội dung chính. - Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài mới. - Lắng nghe. ___________________________ TIN HỌC 5 Tuần 32 : Tiết 63 + 64 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: GẤU CHƠI PIANO I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Nắm được các thao tác cơ bản khi sử dụng phần mềm. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát nhanh, chính xác, khả năng nghe và đoán nốt nhạc vừa được gõ. 3. Thái độ: Hứng thú với môn học. Nghiêm túc trong giờ thực hành. II. HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân. 2. Các phương pháp: Thảo luận, giảng giải, thực hành, động não. 3. Phương tiện dạy học: Máy chiếu, bảng lớp, giáo án, phòng máy. III. NHIỆM VỤ HỌC TẬP THỰC HIỆN MỤC TIÊU: - Cá nhân: Đọc và tìm hiểu bài. Trả lời câu hỏi SGK. - Nhóm: Tìm hiểu hoạt động thực hành. IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP: Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
10. Hướng dẫn học tin học 10 Năm học 2020 - 2021 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh I. Hoạt động khởi động (5 phút) - Nhắc lại kiến thức cũ: Mở một bản nhạc có phần mở - 1 HS lên thực hiện. rộng là mscz có sẵn trên máy tính. Thiết lập trang giấy A4, kiểu giấy nằm ngang, có khoảng cách khuông nhạc là 20mm. Xuất bản nhạc thành tệp có - 2 HS lên thực hiện. phần mở rộng là wav. II. Các hoạt động chính: 1. Giới thiệu trò chơi - GV giới thiệu: Trò chơi “Gấu chơi Piano” là một trò - HS lắng nghe. chơi đơn giản. Là phần mềm giúp em hình dung một cách rõ hơn về âm thanh riêng biệt của từng nốt nhạc và vị trí của nốt nhạc đó trên cây đàn. 2. Cách chơi. - Yêu cầu 2 HS nêu cách để khởi động một phần - HS trả lời. mềm? - HS nhận xét - GV chốt. - GV hướng dẫn học sinh chơi. - HS lắng nghe - GV yêu cầu học sinh khởi động phần mềm “Gấu - HS thực hiện. chơi Piano” trên màn hình nền. Bước 1: Nhấn đúp vào biểu tượng trên màn hình nền. Bước 2: Màn hình khởi động của phần mềm được hiện ra. Nhấn vào Play để chơi. Nhấn vào để Play để bắt đầu. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
11. Hướng dẫn học tin học 11 Năm học 2020 - 2021 - Sau khi nhấn Play, Gấu sẽ gõ vài nốt nhạc. Em hãy tập trung nghe và quan sát thật kĩ các nốt nhạc Gấu gõ để gõ lại theo các âm vừa được nghe. - Nếu gõ sai, trò chơi sẽ yêu cầu gõ lại. Số lượt chơi còn lại. - GV cho HS thực hành. - HS thực hành. V. KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ - Đánh giá hoạt động thực hành của học sinh theo cá nhân, theo nhóm. VI. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO: - Xem lại nội dung bài đã học. Chuẩn bị bài cho tiết học sau: “Ôn tập” Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm