Giáo án Tin học Lớp 3+4+5 - Tuần 27 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thanh Dương

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 3+4+5 - Tuần 27 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thanh Dương

1. Hướng dẫn học tin học Năm học 2020 - 2021 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC LÂM GIÁO ÁN HƯỚNG DẪN HỌC TIN HỌC TUẦN 27 ÁP DỤNG TỪ 29/03/ 2020 – 02/04/2021 GIÁO VIÊN : PHẠM THANH DƯƠNG NĂM HỌC 2020 - 2021 Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
2. Hướng dẫn học tin học 2 Năm học 2020 - 2021 TIN HỌC 3 Tuần 27 - Tiết PPCT 53 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH LUYỆN GÕ BÀN PHÍM VỚI PHẦN MỀM TUX TYPING I. MỤC TIÊU: - Rèn luyện kĩ năng gõ bàn phím bằng 10 ngón tay thông qua các trò chơi. - Rèn luyện kĩ năng gõ bàn phím bằng 10 ngón tay thông qua các trò chơi. - Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. - Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS 1. Ổn định lớp: - Báo cáo sỉ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu cách in 1 văn bản ra giấy? - 1 HS trả lời - Nhận xét - Nhận xét 3. Bài mới: Học và chơi cùng máy tính: Luyện gõ bàn phím với phần - Nhắc lại tựa bài. mềm Tux Typing (t1) A. Hoạt động thực hành 1. Giới thiệu trò chơi - 1 Hs đọc phần giới - Phần mềm Tux Typing giúp các em luyện gõ bàn phím thiệu trò chơi ở sgk bằng 10 ngón tay. Các trò chơi thú vị được chia thành trang 87. nhiều cấp độ từ dễ đến khó, giúp em từng bước hoàn thiện - Lắng nghe. kĩ năng gõ bàn phím của mình. 2. Khởi động trò chơi - Đọc, trả lời câu hỏi. - Câu 1: Đâu là biểu tượng của phần mềm Tux Typing? - Câu 2: Em hãy nêu cách khởi động biểu tượng của phần mềm trên màn hình nền? - Nhận xét, kết luận: - Nhận xét, lắng nghe. - 1 Vài hs nhắc lại. Câu 1: - Hs làm lại theo thao Câu 2: Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình tác của gv. nền để khởi động. - Báo cáo kết quả. - Gv làm mẫu. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
3. Hướng dẫn học tin học 3 Năm học 2020 - 2021 Các trò chơi gõ bàn phím - Quan sát. - Hs làm lại theo thao Các bài tập tác của gv. luyện gõ - Báo cáo kết quả. bàn phím 3. Chọn trò chơi Ở màn hình trò chơi, em lựa chọn trò chơi bằng cách nháy chuột vào biểu tượng rồi chọn một trong ba mức độ khó của trò chơi như trong hình bên. Mức độ dễ Mức độ trung bình Mức độ khó - Để quay lại hình trước đó, em chọn - Gv làm mẫu. - Y/c hs làm theo. - Quan sát. - Nhận xét, đánh giá. - Hs làm lại theo thao 4. Cách chơi tác của gv. Sau khi chọn mức chơi, phần mềm chuyển đến màn hình - Báo cáo kết quả. tiếp theo, bao gồm danh sách trò chơi để em lựa chọn. Thực hiện nháy chuột vào tên trò chơi trong danh sách để bắt đầu trò chơi. Màn hình trò chơi Alphabet như sau. - Đọc ghi nhớ. - Lắng nghe. - Lắng nghe. Tạm ngừng trò chơi, em nhấn ESC, nhấn thêm một lần nữa để trở về màn hình chính, nhấn phím cách để tiếp tục trò chơi. 4. Củng cố - Y/c hs đọc ghi nhớ. - Bình chọn học sinh Tuyên dương. 5. Dặn dò: - Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
4. Hướng dẫn học tin học 4 Năm học 2020 - 2021 Tuần 27 - Tiết PPCT 54 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH LUYỆN GÕ BÀN PHÍM VỚI PHẦN MỀM TUX TYPING I. MỤC TIÊU: - Rèn luyện kĩ năng gõ bàn phím bằng 10 ngón tay thông qua các trò chơi. - Rèn luyện kĩ năng gõ bàn phím bằng 10 ngón tay thông qua các trò chơi. - Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. - Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: - Báo cáo sỉ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy khơi động phần mềm Tux Typing? - 1 HS trả lời - GV nhận xét - Nhận xét, lắng nghe. 3. Bài mới: - “Học và chơi cùng máy tính. Luyện gõ bàn phím - Nhắc lại tựa bài. với phần mềm Tux Typing (t2)” A. Hoạt động thực hành 5. Ngoài các trò chơi, phần mềm Tux Typing cũng có các bài tập luyện gõ bàn phím bằng 10 ngón tay. Em khám phá các bài tập này bằng cách nháy chuột vào trong màn hình chính. - Quan sát. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
5. Hướng dẫn học tin học 5 Năm học 2020 - 2021 - Hs làm lại theo thao tác của gv. - Báo cáo kết quả. - Quan sát. - Thực hành theo yêu cầu. - Nhận xét, lắng nghe. A. 6. Thoát khỏi trò chơi Để thoát khỏi trò chơi, em nháy chọn tại màn hình chính, hoặc nhấn phím ESC trên bàn phím. - Đọc ghi nhớ. B. Hoạt động thực hành - Lắng nghe. - Thực hành nhóm đôi, thực hành thi. Nhóm nào gõ nhanh hơn và chính xác hơn sẽ được tuyên dương. Lắng nghe. - Quan sát, giúp đỡ hs thực hành. - Nhận xét, đánh giá. 4. Củng cố - Củng cố kiến thức. - Y/c hs đọc ghi nhớ. - Bình chọn học sinh Tuyên dương. 5. Dặn dò: - Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
6. Hướng dẫn học tin học 6 Năm học 2020 - 2021 Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
7. Hướng dẫn học tin học 7 Năm học 2020 - 2021 TIN HỌC 4 Tuần 27 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH LUYỆN KHẢ NĂNG QUAN SÁT VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES (Tiết 1+ tiết 2) I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài “LUYỆN TẬP NHANH TAY TINH MẮTVỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES ” học sinh có khả năng. - Rèn luyện trí nhớ và kĩ năng quan sát nhanh bằng mắt, rèn luyện các em thao tác sử dụng chuột - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học. II. Đồ dùng phương tiện dạy học. - Giáo viên có giáo án, sgk, máy tính có cài phần mềm The monkey eyes. - Học sinh có vở ghi, đồ dùng học tập, sgk, máy tính. III. Hoạt động dạy và học. Nội dung + HĐ của thầy. HĐ của trò. 1. Ổn định lớp. - Gv điểm danh. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2. Giảng bài mới. - Gv giới thiệu bài + ghi bảng. - Chú ý lắng nghe. Hoạt động 1: Giới thiệu về phần mềm. - Gv cho học sinh quan sát bức tranh (H.59). - Quan sát bức tranh. - Gv gọi một học sinh đọc phần giới thiệu phần - HS đọc bài. mềm. - Gv phần mềm The monkey eyes là phần mềm - Chú ý lắng nghe. giúp em rèn luyện trí nhớ và khả năng quan sát nhanh và rèn luyện sử dụng chuột. Hoạt động 2: Khởi động phần mềm. - Gv giới thiệu cho học sinh cách khởi động phần - Chú ý lắng nghe, quan sát. mềm. - Để khởi động phần mềm nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình. - Khi đó màn hình khởi động phần mềm có dạng: - Chú ý lắng nghe, quan sát. - Khi đó em nháy chuột vào một vị trí bất kì để vào màn hình chính của phần mềm có dạng: Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
8. Hướng dẫn học tin học 8 Năm học 2020 - 2021 - Chú ý lắng nghe. Hoạt động 3: Bắt đầu bài luyện tập. - Gv giới thiệu cho hs các bước để bắt đầu vào luyện nhanh tay tinh mắt. + Nhấn chuột chọn F2. + Nhấn chuột chọn vào hình ngôi sao, chọn Game chọn Start New Game. Khi đấy em xẽ thấy hai bức tranh sinh động hiện ra rất giống nhau nhưng thật ra không giống nhau chút nào. Nhiệm vụ của các em là phải tìm ra sự khác biệt của hai bức tranh. Hai bức tranh xẽ có 5 vị trí khác nhau. Nếu tím thấy vị trí khác nhau em hãy dùng chuột nháy vào vị trí đấy. Thời gian để tìm vị trí khác nhau là rất ngắn, và thời gian được tính bằng giây. Mỗi lần tìm được vị trí chính xác trên màn hình em xẽ được thưởng điểm. Với mỗi lần khởi động phần mềm em sẽ chỉ được chọn sai 5 lần. Mỗi lần chọn sai em sẽ bị mất lượt. Nếu em thực hiện tìm được 5 vị trí sai thì máy tính chúc mừng và em được ghi tên vào danh sách những - Chú ý quan sát. người tham gia trò chơi. - Gv thực hiện khởi động phần mềm và giảng giải cho học sinh từng thao tác một cho học sinh quan sát. - Gv thực hiện chơi cho học sinh quan sát. - Gv giới thiệu cho học sinh thao tác thoát khỏi trò chơi. - HS lên thực hiện trên máy Để thoát khỏi trò chơi ấn phím ESC chọn YES để gv. kết thúc trò chơi. - Lắng nghe, thực hành trên - Gv thực hiện cho học sinh quan sát và giảng giải máy mình ngồi. thêm. - Gv gọi một học sinh lên thực hiện lại tất cả các thao tác gv vừa chỉ xong. - Nhắc lại quy tắc chơi. - Gv nhận xét và cho học sinh thực hiện thực hiện trên máy tính mình ngồi gv đi quan sát và giảng giải - Chú ý lắng nghe. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
9. Hướng dẫn học tin học 9 Năm học 2020 - 2021 thêm. 3. Củng cố dặn dò. - Tắt máy. - Gv nhắc lại quy tắc để chơi trò chơi một lần nữa cho học sinh nắm lại. - Gọi học sinh nhắc lại. - Dặn học sinh về nhà ôn bài. - Cho học sinh tắt máy. ___________________________ TIN HỌC 5 Tuần 27 : Tiết 53 - 54 EM HỌC NHẠC LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM MUSESCORE I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Biết cách nhập nốt nhạc vào khuông nhạc vừa tạo. -Lưu được bản nhạc vào thư mục máy tính. 2.Kỹ năng: -Rèn kĩ năng tạo được một bài nhạc mới. 3.Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy. - Học sinh: Máy tính, tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2. Giới thiệu bài mới: - Lắng nghe. 3. Các hoạt động: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Tạo bản nhạc -Khởi động MuseScore rồi nháy chuột như hình dưới để -lắng nghe hướng dẫn tạo bản nhạc mới -Mời học sinh lên khởi động. *Tạo bản nhạc mới -thực hành khởi động trên Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
10. Hướng dẫn học tin học 10 Năm học 2020 - 2021 máy. -Nhập tựa đề/ Tiêu đề và các thông tin cho bản nhạc mới , rồi nhấn Tiếp theo - Chọn mẫu bản nhạc rồi nhấn Tiếp theo - Lắng nghe. -Mở bản nhạc mới. -Thực hiện theo các bước. -Chọn hoá biểu và nhịp độ -Chọn hoá biểu và nhịp độ, rồi nhấn Tiếp theo Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm
11. Hướng dẫn học tin học 11 Năm học 2020 - 2021 -Thực hành theo nhóm -Tạo số chỉ nhịp và số lượng ô nhịp, rồi nhấn Hoàn thành -Giao diện để tạo bản nhạc mới xuất hiện 2.Nhập nốt nhạc vào khuông nhạc vừa tạo B1: Nhấn phím N B2:Nhấn chọn trường độ nốt nhạc trên thanh công cụ. B3: Nhấn chọn Vị trí cao độ nốt nhạc muốn nhập lên khuông nhạc. B4:Lần lượt nháy vào dòng kẻ thích hợp để nhập nốt nhạc đến khi hết đoạn/ bản nhạc, nhấn phím ESC để kết thúc quá trình nhập nốt nhạc. 3.Lưu bản nhạc vừa tạo Bước 1: Chọn tập tin rồi chọn Lưu trữ Bước 2:Chọn Nơi lưu, đặt tên bản nhạc muốn lưu rồi nhấn Save B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Em hãy chép lại đoạn nhạc SGK trang 121 4. Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt lại nội dung chính. - Chuẩn bị bài mới. Người thực hiện : Phạm Thanh Dương Trường TH Đức Lâm