Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2020-2021 - Trần Văn Cương

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2020-2021 - Trần Văn Cương

1. TUẦN 30 Thứ 2 ngày 12 tháng 4 năm 2021 Tập đọc - Kể chuyện TIẾT 88+89 GẶP GỠ Ở LÚC - XĂM - BUA I.Yêu cầu cần đạt A. Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và sau các cụm từ; Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nội dung Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp. B. Kể chuyện Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (HSNK kể toàn bộ câu chuyện). II. Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ truyện SGK và bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học Tập đọc 1. Bài cũ 2 HS đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục và trả lời câu hỏi về ND bài đọc. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu bài GV cho HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Ngôi nhà chung, giới thiệu chủ điểm mới và truyện đọc đầu tuần Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua. Hoạt động 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau mỗi em đọc một câu (đọc 2 lượt). GV hướng dẫn các em đọc một số từ khó. - Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài. - HS tìm hiểu nghĩa của từ ngữ mới được chú giải ở cuối bài; tập đặt câu với từ: sưu tầm, hoa lệ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc ĐT bài văn. Hoạt động 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc- xăm- bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ? + Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có các đồ vật của Việt Nam? - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời + Các bạn HS Lúc- xăm- bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam? - Một HS đọc đoạn 3. Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi + Em muốn nói điều gì với các bạn HS trong câu chuyện này?
2. 2 Hoạt động 4. Luyện đọc lại. - GV hướng dẫn HS đọc đoạn cuối của bài. - HS thi đọc đoạn văn. - Một số học sinh đọc toàn bài. Kể chuyện Hoạt động 1: GV nêu nhiệm vụ Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK, HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình, lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện. - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài tập: Câu chuyện được kể bằng lời của ai? - HS đọc gợi ý (SGK). - Một HS kể mẫu đoạn 1 câu chuyện. GV và cả lớp nhận xét. - Hai HS nối tiếp nhau kể đoạn 1, 2. - Một HS kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. Cả lớp và GV nhận xét. Củng cố, dặn dò - Một vài HS nói về ý nghĩa câu chuyện. - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về tập kể chuyện. Thứ 3 ngày 13 tháng 4 năm 2021 Toán TIẾT 146 LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ). - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. II. Các hoạt động dạy - học 1. Bài cũ Gọi HS nêu qui tắc tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. 2. Dạy bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu bài Hoạt động 2. Thực hành Bài 1. a) Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. b) GV hướng dẫn mẫu: 23154 + 31028 17209 71391 - Cả lớp làm bài vào vở, một HS làm bài vào bảng phụ sau đó cả lớp cùng nhận xét, chữa bài. Bài 2. - Một HS đọc đề bài. GV nêu câu hỏi để HS tóm tắt, tìm cách giải bài toán. - HS trình bày bài giải vào vở. Một HS chữa bài. GV và cả lớp nhận xét. Bài 3. GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự trình bày bài giải, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
3. 3 Luyện từ và câu TIẾT 30 ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM I. Yêu cầu cần đạt - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1). - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? (BT2, BT3). - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm (BT4). II. Đồ dùng dạy - học Bảng lớp viết 3 câu văn BT1; Bảng phụ viết nội dung BT4. III. Các hoạt động dạy - học 1. Bài cũ GV kiểm tra 2 HS làm miệng BT1 và BT3 (Tiết LTVC tuần 29). 2. Dạy bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu bài Hoạt động 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1. - 1 HS đọc yêu cầu bài (gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Bằng gì?) - Từng cặp HS trao đổi, làm bài vào vở. - Mời 3 em lên bảng làm bài. GV và HS cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. Câu a. ............bằng vòi. Câu b. ............bằng nan tre dán giấy bóng kính. Câu c. ............bằng tài năng của mình. Bài tập 2. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài cá nhân. - Một số HS đọc bài làm của mình. Cả lớp và GV nhận xét chốt lại ý đúng. Ví dụ: Hằng ngày, em viết bài bằng bút bi/ bằng bút máy/... Chiếc bàn em ngồi học làm bằng gỗ/bằng nhựa/ bằng đá/... Cá thở bằng mang. Bài tập 3. - HS đọc yêu cầu của trò chơi. - HS làm việc theo nhóm đôi một em hỏi, một em trả lời. - Từng cặp HS thực hành hỏi - đáp. - GV và cả lớp nhận xét. Bài tập 4. - HS đọc kĩ yêu cầu của bài, tự làm bài. - HS phát biểu ý kiến. - GV treo bảng phụ mời HS lên chốt lời giải đúng. GV và cả lớp nhận xét. Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò. GV nhận xét tiết học. Nhắc HS về nhà xem lại BT. Thứ 4 ngày 14 tháng 4 năm 2021 Tập đọc TIẾT 90 MỘT MÁI NHÀ CHUNG I. Yêu cầu cần đạt - Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
4. 4 - Hiểu nội dung: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu) II. Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ bài đọc; tranh, ảnh về nhím, giàn gấc, cầu vồng. III. Các hoạt động dạy - học 1. Bài cũ GV kiểm tra 2 HS đọc bài Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua và trả lời các câu hỏi về nội dung từng đoạn. 2. Dạy bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu bài. Hoạt động 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài (giọng vui, hồn nhiên, thân ái). b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu dòng thơ: HS đọc nối tiếp nhau mỗi em hai dòng thơ (2 lần). + GV viết bảng những từ khó, hướng dẫn HS luyện đọc. - Đọc từng khổ thơ trước lớp: HS đọc nối tiếp nhau theo 6 khổ thơ. + GV hướng dẫn các em cách ngắt, nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. + GV giúp HS giải nghĩa những từ mới được chú giải cuối bài. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. Hoạt động 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm bài thơ, trao đổi nhóm đôi, trả lời các câu hỏi + Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai? + Mỗi mái mhà riêng có gì đáng yêu? + Mái nhà riêng của muôn vật là gì? + Em muốn nói gì với những bạn chung một mái nhà? Hoạt động 4. Luyện đọc thuộc lòng bài thơ. - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ theo nhóm. - HS thi đọc từng khổ thơ, cả bài thơ. Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất, hay nhất. Hoạt động 5. Củng cố, dặn dò - GV hỏi Bài thơ muốn nói với các em điều gì? - GV nhận xét giờ học, dặn HS về luyện đọc TL bài thơ. Toán TIẾT 147 PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I. Yêu cầu cần đạt - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng). - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m. II. Đồ dùng dạy - học Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1. Giới thiệu bài Hoạt động 2. Hướng dẫn cách thực hiện phép trừ 85674 - 58329.
5. 5 - GV nêu bài toán: tìm hiệu của hai số 85674 và 58329. - GV hỏi Muốn tính hiệu hai số ta làm như thế nào? - GV yêu cầu HS dựa vào cách thực hiện phép trừ các số có bốn chữ số để thực hiện phép trừ này. - HS tự đặt tính và thực hiện tính, sau đó một em trình bày cách đặt tính và thực hiện tính. GV ghi bảng như ở SGK. - GV giúp HS tự nêu: Đặt tính sao cho các số cùng hàng thẳng cột với nhau, rồi viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và thực hiện trừ từ phải sang trái. Hoạt động 3: Thực hành Bài 1. - Yêu cầu học sinh nêu cách tính. - HS tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài vào bảng phụ. - GV và cả lớp nhận xét. Bài 2. Đặt tính rồi tính HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. Bài 3. Một HS đọc yêu cầu bài. - HS tự làm bài vào vở. Một HS chữa bài lên bảng phụ. - GV và cả lớp nhận xét, chữa bài. Hoạt động 4. Củng cố, dặn dò GV hệ thống toàn bài. Dặn HS về nhà ôn bài. Chính tả TIẾT 59 Nghe - viết: LIÊN HỢP QUỐC I. Yêu cầu cần đạt - Nghe - viết đúng bài chính tả; Viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập (2) a/b. II. Đồ dùng dạy - học Bảng lớp viết BT2; 1 tờ phiếu to viết nội dung BT3. III. Các hoạt động dạy - học 1. Bài cũ Một HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã. 2. Dạy bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu bài. Hoạt động 2. Hướng dẫn HS nghe- viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 1 lần bài chính tả. Cả lớp theo dõi trong SGK. - GV hỏi + Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì? + Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc? + Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào lúc nào? - HS tự tìm những chữ có trong bài văn dễ viết sai, tự viết vào giấy nháp những chữ đó. b. GV đọc cho HS viết bài vào vở. c. Chấm, chữa bài Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập
6. 6 Bài tập 2 (lựa chọn) - Một HS đọc yêu cầu bài. - HS làm bài cá nhân. - Mời 3 HS lên bảng làm bài. GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài tập 3 (lựa chọn) - GV giúp HS nắm vững yêu cầu của BT ( chọn hai từ vừa hoàn chỉnh ở BT1 để đặt câu với các từ đó). - HS làm bài vào vở . GV dán tờ phiếu lên bảng, mời một HS lên làm bài vào phiếu. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. Hoạt động 4. Củng cố, dặn dò GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài học sau. Tập viết TIẾT 30 ÔN CHỮ HOA U I. Yêu cầu cần đạt - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non/ Dạy con từ thuở con còn bi bô (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - HSNK : Viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở TV3. II. Đồ dùng dạy - học Mẫu chữ viết hoa U. Tên riêng và câu ứng dụng trong bài viết trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1. Giới thiệu bài. Hoạt động 2. Hướng dẫn HS viết trên nháp. a. Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ hoa có trong bài U, B, D. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ hoa. - HS tập viết vào nháp: U b. Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng): - HS đọc tên riêng (Uông Bí) - GV giới thiệu và viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. HS tập viết vào nháp. c. Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng. GV giúp HS hiểu nội dung câu thơ. - HS tập viết ở trên nháp: Uốn cây Hoạt động 3. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. - GV nêu yêu cầu bài viết - HS viết bài vào vở tập viết, GV theo dõi nhắc nhở. Hoạt động 4. Chấm, chữa bài. GV chấm bài của một số HS rồi nhận xét. Hoạt động 5. Củng cố, dặn dò Nhắc HS luyện viết thêm trong vở TV để rèn chữ đẹp.
7. 7 Thứ 4 ngày 15 tháng 4 năm 2021 Toán TIẾT 148 TIỀN VIỆT NAM I. Yêu cầu cần đạt - Nhận biết các tờ giấy bạc 20 000đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Bước đầu làm quen với đổi tiền. - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. II. Đồ dùng dạy - học Các tờ bạc 20 000đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1. Giới thiệu bài Hoạt động 2. Giới thiệu các tờ giấy bạc 20 000đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Cho HS quan sát 2 mặt của tờ giấy bạc và nhận xét những đặc điểm: + Màu sắc của từng tờ giấy bạc. + Dòng chữ "Hai mời nghìn đồng" và số 20 000. + Dòng chữ "Năm mơi nghìn đồng" và số 50 000. + Dòng chữ "Một trăm nghìn đồng "và số 100 000. Hoạt động 3: Thực hành Bài 1. HS tự làm bài sau đó chữa bài. - GV lưu ý trước hết cần cộng nhẩm, sau đó trả lời chẳng hạn: 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 (đồng) Bài 2. HS đọc và tự tóm tắt bài toán. Sau đó lựa chọn phép tính thích hợp rồi trình bày bài giải. - Một HS chữa bài lên bảng phụ. GV và cả lớp nhận xét. Bài 3. Hướng dẫn HS đọc kĩ bảng để thấy được giá tiền của một cuốn vở là 1200đ. Từ đó tính được số tiền mua hai quyển vở, ba quyển vở, bốn quyển vở. Sau đó điền số thích hợp với mỗi ô trống. Bài 4. GV tổ chức trò chơi “Mua, bán” - GV cho HS chơi một em là người mua hàng, một em là người bán hàng. - HS tiến hành trò chơi theo yêu cầu BT. Hoạt động 4. Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học. Dặn HS về ôn bài. Chính tả TIẾT 60 Nhớ - viết MỘT MÁI NHÀ CHUNG I. Yêu cầu cần đạt - Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng bài tập (2) a/b. II. Đồ dùng dạy - học - Bảng lớp viết 3 lần BT2. III. Các hoạt động dạy - học 1. Bài cũ
8. 8 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp những từ có tiếng bắt đầu bàng tr/ch. 2. Dạy bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu bài Hoạt động 2. Hướng dẫn viết chính tả a. Hướng dẫn chuẩn bị: - 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ Một mái nhà chung. - 2 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu. - HS đọc thầm 2, 3 lượt các khổ thơ 1,2, 3. - HS nêu nhận xét: Những chữ nào phải viết hoa? - HS tập viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng nháp: nghìn, lá biếc, rập rình, nghiêng, b. HS viết bài: Yêu cầu HS gấp sách và nhớ viết bài vào vở. c. Chấm và chữa bài Hoạt động 3. Hướng dẫn làm bài tập. - HS đọc bài tập 2a, tự làm bài vào vở bài tập. - GV mời 3 HS một làm trên bảng lớp để chữa bài; Cả lớp và GV nhận xét chốt ý đúng. Hoạt động 4. Củng cố, dặn dò GV nhận xét giờ học. Dặn HS về hoàn thành BT2b. Tập làm văn TIẾT 30 VIẾT THƯ I. Yêu cầu cần đạt Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý. II. Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết các gợi ý viết thư và trình tự lá thư; Phong bì thư, tem thư. III. Các hoạt động dạy - học 1. Bài cũ 2 HS đọc bài viết về một trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem. GV nhận xét, đánh giá. 2. Dạy bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu bài Hoạt động 2. Hướng dẫn HS viết thư. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Một số HS giải thích yêu cầu của bài theo gợi ý. - GV chốt ý: + Có thể viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình,... Cần nói rõ bạn đó là người nước nào. - Nội dung thư phải thể hiện: + Mong muốn làm quen với bạn. + Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung. - GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư cho HS đọc. + Dòng đầu thư phải ghi gì? (Ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm)
9. 9 + Lời xưng hô (bạn... thân mến). + Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, giới thiệu ... + Cuối thư: Lời chào, lời chúc, lời hứa hẹn, chữ kí và tên. - HS viết thư vào giấy rời. - HS nối tiếp nhau đọc thư. - GV chấm một số bài viết. - HS viết phong bì, bỏ thư, dán tem. Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà tiếp tục hoàn thiện bài viết thư. Tự nhiên và xã hội TIẾT 59 TRÁI ĐẤT. QUẢ ĐỊA CẦU I. Yêu cầu cần đạt - Biết được Trái Đất rất lớn và có hình cầu. - Biết cấu tạo quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. - Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. II. Đồ dùng dạy - học Các hình trong SGK trang 112, 113; quả địa cầu, hai bộ bìa mỗi bộ có 5 tấm có ghi cực Nam, cực Bắc, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1. Thảo luận cả lớp. * Bước 1. - HS quan sát hình 1 trong SGK trang 112, TLCH: + Em thấy trái đất có hình gì? (HS trả lời theo ý kiến riêng). - GV chính xác hoá câu TL của HS: Trái Đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu. * Bước 2. - GV giới thiệu quả địa cầu và yêu HS quan sát quả địa cầu. - GV giới thiệu: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất và phân biệt cho các em các bộ phận: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. - GV chỉ vị trí Việt Nam trên quả địa cầu. - GV kết luận: Trái Đất rất lớn và có dạng hình cầu. Hoạt động 2. Thực hành theo nhóm. * Bước 1. HS quan sát hình 2 SGK, thảo luận chỉ trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. * Bước 2. HS trong nhóm lần lượt chỉ trên quả địa cầu mà nhóm đã chuẩn bị: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. - HS đặt quả địa cầu trên bàn, chỉ trục của quả địa cầu và nhận xét trục của nó đứng hay nghiêng so với mặt bàn. * Bước 3. Đại diện các nhóm trình bày (chỉ trên quả địa cầu). - GV cho HS nhận xét về màu sắc trên bề mặt quả địa cầu tự nhiên và giải thích sơ lược về sự thể hiện màu. - GV kết luận: Quả địa cầu giúp chúng ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất. Hoạt động 3. Trò chơi Gắn chữ vào sơ đồ câm. - GV treo hai hình phóng to (hình 2 SGK không có chú giải).
10. 10 - Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm có 5 em. Phát cho mỗi nhóm 5 tấm bìa. - Khi GV hô bắt đầu thì các nhóm thi đua lên gắn các tấm bìa vào các vị trí trên hình. - GV và cả lớp nhận xét nhóm nào gắn nhanh và gắn đúng vào các vị trí thì nhóm đó thắng cuộc. Hoạt động 4. Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học. Dặn HS về chuẩn bị cho bài học sau. Thứ 6 ngày 16 tháng 4 năm 2021 Toán TIẾT 149 LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. - Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1. Giới thiệu bài Hoạt động 2. Thực hành Bài 1: Tính nhẩm: - GV hướng dẫn HS thực hành tính nhẩm các số tròn chục nghìn. Ví dụ: 90 000 - 50 000 = ? Nhẩm: 9 chục nghìn - 5 chục nghìn = 4 chục nghìn Vậy: 90 000 - 50 000 = 40 000 - Tương tự HS làm bài vào vở rồi đổi vở cho nhau tự kiểm tra. Bài 2: Đặt tính rồi tính: HS tự làm bài vào vở. - Một HS làm bài vào bảng phụ. GV và cả lớp nhận xét, chữa bài. Bài 3: HS đọc đề toán, tóm tắt và trình bày bài giải. - 1 em lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. - GV và cả lớp nhận xét. Hoạt động 3. Nhận xét, dặn dò GV nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn lại bài Tự nhiên -Xã hội TIẾT 60 SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT 1. Nội dung bài áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột - Tìm hiểu về Tìm hiểu về sự chuyển động của Trái Đất. 2. Mục tiêu hoạt động - Kĩ năng: Nêu được những việc gia đình đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời. - Kiến thức: Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời. - Kĩ năng: Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
11. 11 - HSNK: Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. - KNS: KN giao tiếp; tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu. 3. Phương pháp tìm tòi - Phương pháp quan sát qua tranh ảnh. Quả địa cầu. 4. Đồ dùng dạy học - GVcùng HS chuẩn bị: Các hình minh hoạ trong SGK trang114, 115; quả địa cầu,tranh ảnh. 5. Tiến trình đề xuất a. Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề. GV nêu câu hỏi - Trình bày những hiểu biết của em về sự chuyển động của Trái Đất ? b. Làm bộc lộ những biểu tượng ban đầu của HS GV yêu cầu HS mô tả bằng hình vẽ ( hoặc bằng lời ) những những hiểu biết ban đầu vào vở Ghi chép khoa học sau đó thảo luận nhóm thống nhất ý kiến để trình bày vào bảng nhóm.( Giấy A3) c. Đề xuất câu hỏi( dự đoán/ giả thuyết) và phương án tìm tòi - HS quan sát hình trong SGK và kết hợp quan sát tranh ảnh mà HS mang đến lớp, thảo luận theo gợi ý: +Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều kim đồng hay ngược chiều? +Trái Đất đồng thời thực hiện mấy chuyển động, đó là những chuyển động nào? - HS nêu câu hỏi thắc mắc, GV chốt lại và ghi một số câu hỏi lên bảng. d. Thực hiện phướng án tìm tòi - HS ghi dự đoán vào vở Ghi chép khoa học. - HS tiến hành theo nhóm 4. - GV tổ chức các nhóm báo cáo kết quả sau khi đã ghi vào giấy A4 dán ở bảng lớp. e. Kết luận kiến thức - GV kết luận kiến thức, các nhóm báo các kết quả sau khi tiến hành, đối chiếu lại với các hình vẽ, suy nghĩ, biểu tượng ban đầu để khắc sâu kiến thức. - HS nêu, GV ghi một số ý kết luận ở bảng lớp qua ý kiến của học sinh. - GV vừa quay quả địa cầu vừa nói Trái Đất không đứng yên mà nó luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. - GV kết luận: Trái Đất không đứng yên mà nó luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời. - HS nêu lại phần kết luận của bài. +Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời. * Củng cố, dặn dò - Chơi trò chơi . Tổ chức cần, Yoga cười. - GV nhận xét về ý thức học tập của HS. Dặn HS về chuẩn bị cho bài học sau.
12. 12 Buổi chiều Toán TIẾT 150 LUYỆN TẬP CHUNG I. Yêu cầu cần đạt - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000. - Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị. II. Đồ dùng dạy - học Bảng phụ III. Các hoạt động dạy - học 1. Bài cũ 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở nháp Tính: 4567 - 2863 ; 6096 - 4905 ; 9673 - 4291 - GV nhận xét, đánh giá. 2. Dạy bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu bài Hoạt động 2. Thực hành Bài 1: Tính nhẩm. - Hướng dẫn HS tính nhẩm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức Chẳng hạn: 40000 + (30000 + 20000) = 40000 + 50000 = 90000 - Tương tự HS tự làm bài vào vở sau đó đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. Bài 2: (Tính): HS tự làm bài sau đó chữa bài. Bài 3: Một HS đọc yêu cầu bài. - GV hướng dẫn HS nhận xét, tóm tắt, tìm phép tính phù hợp. - HS làm bài vào vở. 1 HS chữa bài lên bảng phụ. GV và cả lớp nhận xét. Hoạt động 3.Nhận xét, dặn dò. - GV nhận xét bài làm của HS. - Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau. Sinh hoạt lớp TIẾT 30 NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TUẦN 30 I. Yêu cầu cần đạt - Nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần về vệ sinh trực nhật, nề nếp, học tập. - Bình xét thi đua. - Nêu kế hoạch tuần tới. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1. Nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần a. Cán sự lớp nhận xét :Về nề nếp; Về học tập ; Về hoạt động khác b. GV nhận xét những ưu, khuyết điểm của HS trong tuần: - Khen ngợi những học sinh có nhiều tiến bộ, có ý thức trong học tập và các hoạt động khác. - Nhắc nhở những HS còn phạm nhiều khuyết điểm như: không thuộc bài khi đến lớp, còn thiếu sách vở, ĐDHT, hay nói chuyện riêng, ý thức học tập chưa tốt.
13. 13 c. Bình xét thi đua. Hoạt động 2. Kế hoạch tuần tới - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS. - Tiếp tục tăng cường công tác bồi dưỡng HSNK, phụ đạo HS yếu. Hoạt động 3. Tập kể chuyện chuẩn bị cho ngày hội đọc sách. Hoạt động 4. Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị cho tuần tới