Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 8 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Dư Can

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 8 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Dư Can

1. Kế hoạch bài dạy LỊCH BÁO GIẢNG TuÇn 8 ( 1/11- 5/11 ) Thứ Buổi Tiết Môn Lớp Bài dạy Đồ dùng dạy Hai 1/11 Chiều Sáng Ba 2/11 Chiều 2 Chính tả 3A Nhớ - Viết: Vẽ quê hương Tranh 4 Chính tả 3B Nhớ - Viết: Vẽ quê hương Tranh Chiều Tư 3/11 Sáng Năm 4/11 Chiều Sáng 4 Toán 3A Nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số. Bảng phụ 1 Toán 3B Nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số. Bảng phụ Chiều Sáu 5/11 Những lưu ý trong tuần: Người thực hiện : Nguyễn Đình Thương Trường Tiểu học Đức An
2. Kế hoạch bài dạy TUẦN 8 Kế hoạch bài dạy khối 3 Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2021. CHÍNH TẢ (Nhớ - viết): VẼ QUÊ HƯƠNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: Học sinh nhớ - viết chính xác một đoạn trong bài “Vẽ quê hương”. 2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết đẹp và đúng, viết đúng những chữ có phụ âm đầu s/x. 3. Phẩm chất: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, yêu thích chữ Việt. 4. Năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ. II.CHUẨN BỊ : 1. Đồ dùng: - Giáo viên: 3 băng giấy viết khổ thơ của bài tập 2a. - Học sinh: Sách giáo khoa. 2. Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Hát: “Quê hương tươi đẹp”. - Nêu nội dung bài hát. - Gọi 2 học sinh lên bảng thi tìm nhanh, viết đúng các - Học sinh thi tìm từ. từ có tiếng chữa vần ươn/ương. - Kết nối kiến thức. - Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. - Lắng nghe. - Mở sách giáo khoa. 2. HĐ Khám phá: Chuẩn bị viết chính tả (5 phút): a. Trao đổi về nội dung đoạn chép - Giáo viên đọc đoạn thơ một lượt. - 1 học sinh đọc lại. + Vì sao bạn nhỏ lại thấy bức tranh quê hương rất - Vì bạn nhỏ rất yêu đẹp? quê hương. + Những từ nào trong bài chính tả cần viết hoa? b. Hướng dẫn cách trình bày: - Chữ cái đầu câu, + Bài thơ viết theo thể thơ gì? đầu dòng thơ: Vẽ, Người thực hiện : Nguyễn Đình Thương Trường Tiểu học Đức An
3. Kế hoạch bài dạy + Trình bày bài thơ như thế nào cho đẹp? Bút,... + Những chữ đầu dòng thơ viết như thế nào? . c. Hướng dẫn viết từ khó: - ..4 chữ. - Trong bài có các từ nào khó, dễ lẫn? - Bắt đầu viết vào ô thứ ba. - Giáo viên đọc từ khó, dễ lẫn cho học sinh viết. - Viết hoa. - Học sinh nêu các từ: làng xóm, lúa xanh, lượn quanh,... - 3 học sinh viết bảng. Lớp viết bảng con. HĐ viết chính tả (15 phút): - Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết - Lắng nghe. tên bài chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, quan sát kĩ từng chữ trên bảng, đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. - Giáo viên tổ chức cho học sinh viết bài. Lưu ý: Tư thế ngồi, cách cầm bút và tốc độ viết của - Học sinh viết bài. các đối tượng M1. HĐ chấm, nhận xét bài (3 phút - Giáo viên gọi 1 học sinh M4 đọc lại bài viết cho các - Trao đổi bài (cặp bạn soát bài. đôi) để soát hộ nhau. - Giáo viên đánh giá, nhận xét 5 - 7 bài. - Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh. - Lắng nghe. 3. HĐ Luyện tập (7 phút) Bài 2a: - Tổ chức cho học sinh làm bài theo cặp. - Làm bài nhóm đôi. - Chia sẻ kết quả trước lớp: =>Đáp án: Nhà sàn- - Giáo viên cùng học sinh nhận xét, chốt kết quả. đơn sơ-suối chảy-sáng lưng đồi. Người thực hiện : Nguyễn Đình Thương Trường Tiểu học Đức An
4. Kế hoạch bài dạy 6. Vận dụng: - Học thuộc các câu - Tìm và viết ra 5 từ có chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc thơ trong bài 2a. x. - Sưu tầm các bài thơ hoặc bài hát nói về quê hương đất nước và tự luyện viết cho đẹp. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2021 TOÁN TIẾT 55: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Đặt tính rồi tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số. - Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số. 3. Phẩm chất: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học. Yêu thích học toán. 4. Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic. *Bài tập cần làm: Làm BT 1, 2 (cột a), 3, 4. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - Giáo viên: Sách giáo khoa. - Học sinh: Sách giáo khoa. 2. Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Người thực hiện : Nguyễn Đình Thương Trường Tiểu học Đức An
5. Kế hoạch bài dạy 1. Khởi động: : - Trò chơi: Đố bạn: Giáo - Học sinh tham gia chơi. viên đưa ra phép tính để học sinh nêu kết quả: 34 x 5 22 x 4 30 x 3 15 x 6 17 x 5 41 x 2 - Lắng nghe. - Tổng kết – Kết nối bài - Mở vở ghi bài. học. - Giới thiệu bài – Ghi đầu bài lên bảng. 2. HĐ Khám phá (13 phút): - Hướng dẫn thực hiện - Học sinh đặt tính và tính. phép nhân . - Ghi bảng: 123 x 2 =? - Hướng dẫn đặt tính và tính như sách giáo viên. * Giáo viên nêu phép nhân 326 x 3 = ? - Là phép tính số có 3 chữ số với số có 1 chữ số. - Yêu cầu học sinh nhận xét đặc điểm phép tính. - Học sinh đặt tính rồi tính ra kết quả. - Yêu cầu dựa vào ví dụ 1 để đặt tính và tính ra kết - Hai em nêu lại cách thực hiện phép nhân. quả. - Gọi học sinh nhắc lại. 3. HĐ thực hành (15 phút): Bài 1: (Cá nhân - Cặp - - Học sinh đọc và làm bài cá nhân. Lớp) - Chia sẻ trong cặp. - Chia sẻ kết quả trước lớp: 341 213 212 110 209 x 2 x 3 x 4 x 5 x 3 682 639 848 550 627 - Gọi một số em chia sẻ - Học sinh nêu. cách làm bài. - Giáo viên nhận xét chung. - Học sinh tự làm bài cá nhân. Bài 2a: (Cá nhân - Lớp) - Giáo viên đánh giá, nhận xét 7 – 10 em. - Nhận xét nhanh kết quả - Chia sẻ kết quả trước lớp: làm bài của học sinh. 437 205 - Gọi 1 học sinh làm x 2 x 4 Người thực hiện : Nguyễn Đình Thương Trường Tiểu học Đức An
6. Kế hoạch bài dạy đúng chia sẻ kết quả 874 820 trước lớp. - Học sinh làm cá nhân. - Chia sẻ cặp đôi. Bài 3: (Cá nhân - Cặp - - Chia sẻ kết quả trước lớp: Lớp) Bài giải: - Giáo viên theo dõi, hỗ Số người trên 3 chuyến bay là: trợ học sinh còn lúng 116 x 3 = 348 (người) túng. Đáp số : 348 người - Học sinh làm cá nhân sau đó trao đổi cặp đôi rồi chia sẻ trước lớp kết quả: - Giáo viên nhận xét x : 3 = 212 x : 5 = 141 chung. x = 212 x 3 x = 141 x 5 Bài 4: (Cá nhân – Cặp x = 636 x = 705 đôi – Lớp) - Học sinh tự làm bài rồi báo cáo sau khi hoàn thành: 319 171 x 3 x 5 - Gọi học sinh nêu cách 957 855 làm. Bài 2b: (Bài tập chờ - Dành cho đối tượng hoàn thành sớm) - Giáo viên kiểm tra, đánh giá riêng từng em. 4. HĐ Vận dụng (3 - Về xem lại bài đã làm trên lớp. Áp dụng giải bài phút) toán sau: Mỗi rổ có 150 quả trứng. Hỏi 3 rổ như thế - Thử suy nghĩ, tìm cách có bao nhiêu quả trứng? nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Người thực hiện : Nguyễn Đình Thương Trường Tiểu học Đức An